Pre´face

Anatole Kopp 

Avant-propos

Introduction

L'ANTIFONCTIONNALISME : TENDANCE DE LA CRITIQUE ARCHITECTURALE 

I. "De´sanalisation" de l'architecture contemporaine et phobie du be´ton

II. Avant-garde critique et avant-garde architecturale : "l'antifonctionnalisme" 

III. Impact architectural de ces positions 

IV. Aspects de la critique anti-fonctionnaliste

A. La critique formaliste 

B. Conception de l'espace urbain

C. Animation urbaine par le "Jeu" 

D. Le Divertissement contre la Raison, symbole des positions actuelles 

V. Justification de l'antifonctionnalisme : la rationalite´ "corbuse´enne" est une ne´gation de la nature 

VI. Signification historique de l'anti-fonctionnalisme

QUESTIONS ME´THODOLOGIQUES 

I. Difficulte´ de la lecture architecturale 

II. Importance de la me´thodologie 

III. Valeur de l'analyse de fonctionnement 

PREMIÈRE PARTIE - L'OBJET ARCHITECTURAL 

I. Chronologie de la construction de l'e´cole

II. Les conditions de formation de l'avant-projet 

A. Choix de l'architecte 

B. Jose´-Luis Sert 

C. Place de l'avant-projet dans la chronologie des œuvres de J.L. Sert

D. L'e´quipe de J.L. Sert et ses me´thodes de travail

III. Les pre´alables et les contraintes au choix du projet

A. La commande 

B. Les contraintes financie`res 

C. L'organisation ge´ne´rale de l'enseignement des Beaux-Arts dans les anne´es 60 - 68 et son ro^le dans le programme de´fini 

D. Relation entre la re´forme de l'enseignement et les constructions nouvelles 

E. L'école des Beaux-Arts de Besançon

F. Les programmes de la nouvelle école et sexs exigences

IV. L'avant-projet : pre´sentation et dossier technique 

A. Me´moire explicatif 

B. Avant-projet : attribution des espaces (PL. 4) 

C. Les me´thodes de constructions pre´conise´es par J.L. Sert 

DEUXIÈME PARTIE - LE FAIT ARCHITECTURAL 

I. Remarques pre´liminaires 

A. Le parti architectural et la globalite´ spatiale

B. Les "possibles" du plan 

II. Le parti architectural de Jose´-Luis Sert : La Rue et les Patios

III. Quelques aspects historiques de l'emploi du patio et de la rue 

A. Le patio 

B. La rue

IV. Le principe organisateur de l'e´cole : analyse de fonctionnement

A. La cour principale 

B. L'espace de la cour d'entre´e 

C. Le hall d'exposition 

D. La rue inte´rieure et l'espace re´serve´ a` la production artistique 

TROISIÈME PARTIE - L'ENJEU SOCIAL DE L'ARCHITECTURE

I. L'espace dans le projet de J.L. Sert

A. La non-fonctionnalite´

B. La non-globalite´ de l'espace

C. La monumentalite´

II. Les re´fe´rents moraux de l'avant-projet 

A. La Nature 

B. L'Usine 

Conclusion : Quelle adaptation des principes fonctionnalistes ?