Le professeur Jean-Emmanuel Tyvaert, qui a dirigé le CIRLEP (Centre Interdisciplinaire de Recherches sur les Langues Et la Pensée) de l'Université de Reims Champagne-Ardenne de 1995 à 2008, nous livre dans le présent ouvrage une synthèse d'une part importante de ses travaux de recherche les plus innovants.Ces travaux sont fondés sur une double compétence de scientifique et de littéraire sanctionnée par l'enseignement des mathématiques à l'Université de Metz, puis celui de la linguistique française dans la même université et enfin celui de la linguistique générale, dans toute l'extension que peut prendre ce terme, à l'Université de Reims. D'autres disciplines majeures sont convoquées au fil des pages, notamment la psychologie cognitive et la philosophie.C'est, pour le pr ...
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Continuité substantielle et discrétivité substantivale Le problème de l'identification des parties Le verbe comme germe de la préparation linguistique à la référenciation De l'hypothèse localiste à l'hypothèse temporelle Les pronoms et l'approche verbale de la référenciation Le lexique et l'ajustement entre les textes et les phénomènes L'Être en langue : une analyse sémantique de l'opposition verbo-nominale en termes de capacité référentielle assortie de considérations épistémologiques portant sur les conditions d'une cognition véritablement naturelle Trois dilemmes philosophiques et leur résolution linguistique Le rôle de la structure des langues dans l'accès différencié aux choses et aux idées Le rôle de la langue dans la tentative de maîtrise du monde par la parole Prédicat et argument, verbe et nom : observations générales L'invention des parties du discours Le verbe comme entité proto-linguistique : une archéologie des mots lexicaux et une histoire du déploiement systématique des parties du discours dans la production verbale Une tentative d'unification de la diversité adverbiale Clivage référentiel et déclenchement de la catégorisation La raison des langues et la double articulation sémantique Formes linguistiques et inférences dans le contrôle de l'élaboration du sens La nécessité logique et la contingence linguistique des expressions polarisées Lexiques et syntaxe, mémoire et identités Pour une refondation de la didactique des langues fondée sur l'intercompréhension De la critique négative des choses à la critique positive des modèles La résolution du " problème de Saussure " et l'élaboration des connaissances par la pratique des langues Anthropologie du texte Les corpus textuels comme conditions d'émergence éventuelle des sujets Structure des langues et élaboration de la pensée dans la durée ou ce qu'une articulation de la linguistique générale à la psychologie cognitive nous révèle du déroulement du travail intellectuel
Le professeur Jean-Emmanuel Tyvaert, qui a dirigé le CIRLEP (Centre Interdisciplinaire de Recherches sur les Langues Et la Pensée) de l'Université de Reims Champagne-Ardenne de 1995 à 2008, nous livre dans le présent ouvrage une synthèse d'une part importante de ses travaux de recherche les plus innovants.Ces travaux sont fondés sur une double compétence de scientifique et de littéraire sanctionnée par l'enseignement des mathématiques à l'Université de Metz, puis celui de la linguistique française dans la même université et enfin celui de la linguistique générale, dans toute l'extension que peut prendre ce terme, à l'Université de Reims. D'autres disciplines majeures sont convoquées au fil des pages, notamment la psychologie cognitive et la philosophie.C'est, pour le professeur Tyvaert, rendre un hommage appuyé à la linguistique générale que d'en affirmer le statut épistémologique central qui émerge peu à peu au fil des pages du présent ouvrage, comme pourra le constater le lecteur. Articulée à ce qu'il faudrait appeler la logique générale, elle le conduit de manière sûre à la découverte de la notion décisive de texte, qui elle-même anime, justifie et récapitule toute tentative de compréhension.