Nouveauté

Sociétés et humanités en Guyane

Traces, mémoires, enjeux et dynamques
Date de publication
11 mars 2026
Résumé
Les recherches en sciences humaines et sociales connaissent en Guyane un dynamisme important depuis plusieurs décennies, et nous pouvons constater un regain d'activités grâce à un nombre croissant de chercheurs et d'enseignants-chercheurs vivant en Guyane. Faire de la recherche, c'est-à-dire produire des connaissances en Langues, lettres et sciences humaines et sociales depuis et/ou sur la région ultrapériphérique (RUP) de l'Union européenne qu'est la Guyane implique un regard situé, socialement et historiquement. Le bilan du premier contrat de site de l'Université de Guyane, intitulé " Recherche, Innovation et Enseignement Supérieur des Territoires Amazoniens " a donné l'occasion à des chercheurs d'horizons variés (anthropologues, archéologues, écologues, économistes, ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
22.50 €
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Date de première publication du titre
ISBN 9782375206089
EAN-13 9782375206089
Référence 140749-80
Nombre de pages de contenu principal 400
Format 16 x 24 x 2 cm
Poids 560 g
Les recherches en sciences humaines et sociales connaissent en Guyane un dynamisme important depuis plusieurs décennies, et nous pouvons constater un regain d'activités grâce à un nombre croissant de chercheurs et d'enseignants-chercheurs vivant en Guyane. Faire de la recherche, c'est-à-dire produire des connaissances en Langues, lettres et sciences humaines et sociales depuis et/ou sur la région ultrapériphérique (RUP) de l'Union européenne qu'est la Guyane implique un regard situé, socialement et historiquement. Le bilan du premier contrat de site de l'Université de Guyane, intitulé " Recherche, Innovation et Enseignement Supérieur des Territoires Amazoniens " a donné l'occasion à des chercheurs d'horizons variés (anthropologues, archéologues, écologues, économistes, ethnobotanistes, géographes, géologues, historiens, juristes, psychologues, sociologues, sociolinguistes, littéraires, linguistes, chercheurs en sciences de l'éducation, etc.) de se rencontrer et de prendre la mesure de leur richesse commune. Après cette entrée en dialogue, il s'agit de dépasser les limites disciplinaires et les périmètres des laboratoires afin de travailler les transversalités. Cet ouvrage nous invite à approfondir un socle interdisciplinaire fécond, à créer les synergies à venir, et cela autour de quatre thématiques : les traces, les mémoires et les patrimoines ; les territoires, l'environnement, la justice ; l'éducation(s), l'inclusion et les inégalités ; les biodiversités et les sociétés : les savoirs, les savoir-faire et les hybridations.

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