Vers un homme nouveau ?

L'éducation socialiste en RDA(1949-1989)
Emmanuel DROIT
Collection
Histoire (Rennes)
Editeur
Presses universitaires de Rennes
Date de publication
3 décembre 2009
Résumé
Qu'est-ce qu'éduquer veut dire en RDA, " pays du socialisme réellement existant " ? À l'aide d'archives écrites, photographiques et orales, Emmanuel Droit analyse les logiques sociales, politiques et culturelles qui s'expriment à l'école est-allemande. Zone-frontière entre la société et le pouvoir, l'école est un lieu de tension entre l'utopie éducative du régime et ses différents acteurs (enseignants, élèves, parents, Parti et organisations de jeunesse, officiers de l'armée et de la police politique).
FORMAT
Livre broché
19.00 €
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Actuellement Indisponible
Crédit
Date de première publication du titre 3 décembre 2009
ISBN 9782753509580
EAN-13 9782753509580
Référence R1307-53
Nombre de pages de contenu principal 356
Format 15.5 x 24 x 0 cm
Poids 630 g

Préface d'Étienne François

L'école d'un type nouveau (1949-1959)

  • De nouvelles bases philosophiques et structurelles
  • Le corps enseignant entre exigence politique et autonomie socioprofessionnell
  • Les conseils de parents d'élèves : un instrument aux mains du SED ?
  • Les nouveaux acteurs institutionnels du champ scolaire
  • Les transformations symboliques de l'espace scolaire
  • Les élèves et l'École socialiste : comportements et représentations
  • L'école socialiste et la " lutte contre les influences culturelles occidentales "

Une École socialiste stabilisée (1959-1989)

  • La stabilisation du système d'éducation polytechnique
  • L'École socialiste face aux défis de l'économie est-allemande
  • Les générations du socialisme réellement existant ?
  • L'École comme caserne de la nation est-allemande
  • Surveiller pour éduquer : la Stasi à l'école
  • L'effondrement du système scolaire est-allemand
Qu'est-ce qu'éduquer veut dire en RDA, " pays du socialisme réellement existant " ? À l'aide d'archives écrites, photographiques et orales, Emmanuel Droit analyse les logiques sociales, politiques et culturelles qui s'expriment à l'école est-allemande. Zone-frontière entre la société et le pouvoir, l'école est un lieu de tension entre l'utopie éducative du régime et ses différents acteurs (enseignants, élèves, parents, Parti et organisations de jeunesse, officiers de l'armée et de la police politique).

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