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Les Professeurs d'école et la culture scientifique et technique

Sophie ERNST
Collection
Bibliothèque idéale des sciences sociales
Editeur
ENS Editions
Date de publication
1er janvier 1996
Résumé
Ce mémoire recense les arguments qui poussent à redonner une place importante à l'enseignement des sciences à l'école, il pose les questions transversales de l'égalité des chances, de la polyvalence des maîtres, des pédagogies actives, et cherche des pistes pour une formation des maîtres rénovée.
FORMAT
Livre broché
11.00 €
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Actuellement Indisponible
Crédit
Date de première publication du titre 1er janvier 1996
ISBN 9782734205203
EAN-13 9782734205203
Référence INRP129-46
Nombre de pages de contenu principal 56
Format 29.7 x 21 x 0 cm
Poids 136 g
Ce mémoire recense les arguments qui poussent à redonner une place importante à l'enseignement des sciences à l'école, il pose les questions transversales de l'égalité des chances, de la polyvalence des maîtres, des pédagogies actives, et cherche des pistes pour une formation des maîtres rénovée.

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