L'objet de la recherche a consisté à élaborer un dispositif pédagogique d'intégration de l'Education au Développement dans l'ensemble du cursus du second cycle du second degré. Le terme Développement concerne l'ensemble du monde, il comprend des aspects culturels, économiques, sociaux, politiques. Une cohorte d'élèves a été suivie de la classe de seconde (1984-85) jusqu'en Terminale (1986-87). La première partie expose les fondements théoriques et pédagogiques de la recherche. La deuxième partie est une évaluation des représentations, des attitudes et connaissances des élèves de lycée sur le développement. Dans la troisième partie, sont exposés, par discipline et par niveau, les dispositifs possibles d'intégration de l'Education au Développement.