Une vision inusitée de l'apprentissage des langues qui concerne aussi bien les jeunes enfants apprenant au sein de groupes informels que des classes traditionnelles ou des adultes sur leur lieu de travail, et qui réfute la méthode traditionnelle d'apprentissage des langues trop éloigné de la vie quotidienne.
Un ouvrage qui décrit l'intérêt de l'utilisation des émissions radiophoniques en langue étrangère pour l'apprentissage et l'enseignement de l'anglais, en groupe ou individuellement.
