L'expansion du discours sécuritaire s'accompagne d'une obsession et d'une fascination croissantes de nos contemporains pour la criminalité. Nul doute que ces dernières nourrissent l'engouement exercé par la criminologie au sein même des universités françaises qui, néanmoins, et pour cause, n'en proposent pas de cursus. La criminologie constitue en effet un champ de pratiques, relatives à différents métiers, et de recherches menées à l'intérieur des sciences humaines et sociales, politiques, économiques ou médicales. Depuis le début du XXe siècle, la psychanalyse développe une approche originale des sujets criminels, de leurs actes et de leurs traitements, fondée sur des concepts heuristiques et une clinique du cas par cas, attentive au réel auquel le sujet a affaire. Il n'y a pas de clinique sans éthique comme le démontre les auteurs de cet ouvrage, qui s'attachent également à promouvoir une clinique psychanalytique d'orientation lacanienne traversée par les enjeux sociaux et politiques de la criminalité. Cet ouvrage collectif est structuré en trois grandes parties. La première rassemble des contributions d'auteurs examinant la clinique et la logique du passage à l'acte. La seconde se compose de chapitres qui montrent les apports de la psychanalyse dans l'étude des nouvelles formes de criminalités sociales et politiques. Et la troisième porte sur la clinique psychanalytique en extension, dans des institutions judiciaires et pénitentiaires, notamment dans le cadre d'expertises. Dans leur ensemble, ces chapitres opèrent des connexions disciplinaires. Une place particulière est accordée à la psychiatrie clinique qui, oubliée de nos jours par les classifications contemporaines, est pourtant un précieux et, selon le mot de Lacan, " bel héritage " qui s'avère toujours d'une actualité féconde. L'enjeu de cet ouvrage didactique est donc de transmettre des repères conceptuels, éthiques et cliniques en psychopathologie et criminologie psychanalytique aux étudiants en psychologie ou psychiatrie, aux professionnels exerçant en milieux sanitaire, socio-éducatif, judiciaire ou pénitentiaire, et plus largement à tout lecteur intéressé par la spécificité et les fonctions de la psychanalyse en criminologie.

L'édition est une activité magique. Quoi de plus stimulant que de se passionner pour un projet éditorial, de s'y investir totalement, de le faire naître au monde sous la forme d'un livre-papier ou d'un livre numérique ? C'est cet enthousiasme-là qui a poussé un grand nombre de personnes à franchir le pas et à créer une maison d'édition. C'est à ces éditeurs que s'adresse cet ouvrage. Mais il s'adresse aussi à tous les éditeurs qui, travaillant dans des maisons plus importantes, n'ont qu'une vision parcellaire de ce métier et en particulier des incidences financières de leurs décisions. Il s'adresse enfin à toutes les personnes se destinant à ce beau métier. L'idée maîtresse de cet ouvrage est de proposer quelques connaissances qui, si elles ne garantissent en rien le succès des entreprises éditoriales, cherchent au moins à donner à leurs responsables des compétences nécessaires pour discerner les écueils pouvant entraîner des difficultés sérieuses. Naturellement, la première partie s'attache au livre en tant qu'objet individuel, qu'il soit physique ou numérique. Ensuite vient l'examen du passage de l'édition d'un livre à la mise en œuvre d'un programme éditorial complet. En élargissant encore, cet ouvrage propose une démarche pour construire un plan de développement d'une maison d'édition. Naturellement, les éléments devant composer le tableau de bord de l'éditeur seront mis en évidence. Cet ouvrage a pour objectif de proposer un ensemble d'outils pratiques et les compétences nécessaires à leur utilisation. Puisse ce travail servir quelques-uns de ces rêveurs pragmatiques que sont les éditeurs !

Ce manuel examine la mosaïque des cultures qui se côtoyaient en Europe au tournant des XIXe et XXe siècles, l'émergence de conceptions inédites de l'art, source d'une créativité intense qui s'est perçue comme " moderne ". Il analyse aussi les données de la crise qui caractérisa ce moment de l'histoire culturelle où l'hégémonie des modèles européens allait être mise en question. Il invite à mieux connaître ce temps qui est à l'origine de notre actuelle modernité. Ce livre a été édité une première fois en 2001 par les Presses universitaires de France.

Avec ce manuel, pour la première fois, les outils nécessaires pour décrypter pleinement les différents aspects (littéraires, commerciaux, sociologiques, multimédiatiques…) de la littérature jeunesse sont mis à la portée de tous. Il fournit les bases permettant de se repérer dans une production exponentielle (notamment pour les professionnels de la jeunesse et les étudiants des métiers de l'enseignement), de construire une analyse stylistique et littéraire appropriée (notamment pour les étudiants de lettres) et de mettre en place une analyse pratique des livres pour la jeunesse (notamment pour les étudiants en édition).

Ce recueil rassemble une vingtaine de textes de procédures du XVIe au XIXe siècle – procédures civile, pénale, administrative. La plupart de ces textes sont peu connus du public français, ou du moins difficiles d'accès en langue française. Ils proviennent d'Espagne, d'Angleterre, de France, des divers États de langue germanique (Autriche, Prusse, Empire allemand…), et enfin d'Italie, avant et après l'unification. Chaque texte est précédé d'une présentation et d'un appareil critique. Dans cette optique, cet ouvrage ne constitue pas un traité sur l'histoire de la procédure, mais il cherche plutôt à exposer l'ensemble des débats et des opinions défendues dans l'ensemble de l'historiographie juridique européenne.

Ce manuel donne des repères conceptuels, épistémologiques et cliniques sur la psychanalyse lacanienne, tant pour les étudiants qu'à tout à chacun qui décide de se mettre au travail de la psychanalyse lacanienne, dans ses recherches universitaires et dans sa pratique clinique – et in fine dans sa formation analytique. L'ouvrage tente de restituer, à partir de la chronologie de ses séminaires et de ses écrits, une logique du travail de Lacan " inscrite dès ses commencements ".

Ce dictionnaire propose plus de 8 000 définitions de termes, expressions et sigles utilisés par les journalistes de l'aire francophone. Ces définitions sont enrichies d'exemples, de citations, de renvois, de références et de traductions. Englobant les quatre grands médias, ce dictionnaire est un outil sans équivalent pour les étudiants, les stagiaires, les journalistes, les sources d'informations, les chargés de communication et tous ceux qui veulent se familiariser avec la culture journalistique. Outre le langage sectoriel du journalisme, il mentionne également des romans et des films qui concourent directement à la construction symbolique des journalistes et de leur groupe social.