Apprendre à observer. Plaidoyer pour une formation à l'observation du comportement du sportif.



Apprendre à observer. Plaidoyer pour une formation à l'observation du comportement du sportif.

Jacques Piasenta


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Préface (par Gérard Saillant)

Avant-propos : le meilleur outil de l'observation, c'est l'œil

 

PREMIÈRE PARTIE - LES LEÇONS DE ·L'EXPÉRIMENTATION

 

1. Le parcours chronologique d'un autodidacte de l'observation

Au point de départ… la revue Die Lehre Der Leichtathletik

Une longue suite d'échecs

Le banc-titre

Le diplôme supérieur de l'INSEP

Le Service de documentation de l'UNSS

Formateur de formateurs

Le Service de documentation de la Fédération française d'athlétisme

Quelles perspectives ?

 

2. Les moyens audiovisuels au banc d'essai sur le terrain

La bande bouclée

Le cadrage et la focalisation

La polysémie de l'image réelle

Le ralenti

Mesure de la performance et performance de la mesure

L'autoscopie

L'image mentale

« Dis-moi ce que tu vois, je te dirai qui tu es… »

Les séquences filmiques d'évaluation

L'image graphique animée et l'animation

L'institution et l'audiovisuel

L'interactivité

 

3. La faculté d'observation, innée ou acquise ?

On ne voit que ce qui nous concerne ou nous passionne

La déformation professionnelle… où l'on ne voit que ce que l'on connaît

Spécificité de la faculté d'observation

"D'abord on trouve, ensuite l'on cherche"

 

DEUXIÈME PARTIE - FONDEMENTS D'UNE DIDACTIQUE AVEC L'IMAGE

 

1. L'analyse filmique

Un peu d’histoire… de l’image

Pourquoi enregistrer le comportement sportif

Sémiologie de l'image filmée

 

2. L'image didactique

Le film didactique

Les potentialités didactiques de l'image

 

3. Une méthodologie pour agir

Les objectifs d'une méthodologie appliquée à l’observation des APS

Un cheminement obligé

 

TROISIÈME PARTIE - GUIDE D’ESSAIS DE MÉTHODOLOGIE APPLIQUÉE A L'OBSERVATION

 

1. Préambule

2. Spécificité des points de vue et cadrages

Exercices 1 et 2

3. L'image figurative

Exercices 3 à 14

4. L'identification et l’exploitation d’images-références

Exercices 15 à 20

5. Les grilles d'observation

6. Les niveaux de maîtrise et les niveaux de performance

Exercices 22 et 23

 

ANNEXE

Comment préparer une épreuve audiovisuelle d'observation

 

CONCLUSION

Pour une formation à l'observation

 

121747-106


 

 

 

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