Lire et penser en milieux numériques



Lire et penser en milieux numériques

Attention, récits, technogenèse
Nathalie K. Hayles

Préface de Yves Citton
Epilogue de Allen B. Riddell

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Par un mélange de panoramas théoriques remarquablement synthétiques et d'études de cas approfondies, tirées de la littérature et des arts contemporains, N. Katherine Hayles montre comment nous pensons par les médias, avec les médias et à côté des médias.

Son livre suit les conséquences des bouleversements suscités par les médias numériques dans les humanités et les sciences sociales, à l'heure où les disciplines traditionnellement fondées sur l'imprimé telles que la littérature, l'histoire, la philosophie, la religion ou l'histoire de l'art se réorientent sous l’influence du numérique.

En contrepied des discours lamentatoires largement répandus, ce livre nous aide à repérer dans les transformations actuelles l’émergence de nouvelles formes de cultures, inédites et passionnantes, impliquant de nouveaux régimes d’attention (appareillée), de nouveaux modes de création (collective) et de nouvelles visualisations du monde (multi-dimensionnelles). En contrepied d’un transhumanisme dépolitisé, il souligne que nos interactions avec les médias numériques sont incarnées, qu’elles produisent des effets sur le corps au niveau physique, et qu’elles s’inscrivent dans des conflits sociaux que la technologie ne suffira aucunement à résoudre par elle-même.

Ce livre nous décrit un avenir déjà présent, mais dont les choix les plus importants restent encore devant nous. Il est écrit pour nous aider à les négocier.

Titre Lire et penser en milieux numériques
Sous-titre Attention, récits, technogenèse
Édition Première édition
Auteur Nathalie K. Hayles
Préface de Yves Citton
Epilogue de Allen B. Riddell
ISSN 21086001
Éditeur UGA Éditions (ELLUG) - Université Grenoble Alpes
BISAC Classifications thématiques LIT020000 LITERARY CRITICISM / Comparative Literature
LIT006000 LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory
LIT024050 LITERARY CRITICISM / Modern / 20th Century
BIC Classifications thématiques UN Databases
CF Linguistics
DSBH Literary studies: from c 1900 -
Dewey (abrégé) 020 Library & information sciences
410 Linguistics
813 Fiction
Public visé 05 Enseignement supérieur
US Library of Congress classification (LCC) P CLASS P - LANGUAGE AND LITERATURE
CLIL (Version 2013 ) 4053 Théorie Littéraire
4028 Etudes de littérature comparée
3154 Stylistique et analyse du discours, esthétique
Date de première publication du titre 26 juillet 2016
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: DSBH      93 Thema subject category: UN      93 Thema subject category: CF      96 Thema time period qualifier: 3MP
Avec Index ; Bibliographie
Support Livre broché
Nb de pages Index . Bibliographie .
ISBN-10 2843103282
ISBN-13 9782843103285
Référence 120274-13
Date de publication 26 juillet 2016
Publication Grenoble, France
Contenu du produit Text (eye-readable)
Nombre de pages numérotées 432
Illustrations illustrations noir & blanc
1 index
1 bibliography
Format 14 x 21 x 2,4 cm
Poids 600 gr
Prix 25,00 €
 
Titre original How We Think
Soustitre original Digital Media and Contemporary Technogenesis
Langue originale anglais
Editeur original Chicago university Press
Date originale 2012
120274-13


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