Traceurs de chemin



Traceurs de chemin

Parcours d'une pédagogue de la petite enfance

Préface de Pierre-Yves Troutot, Jean-Paul Bronckhart, Stéphane Michaud
Postface de Etiennette Vellas

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L'arrivée au jardin d’enfants représente pour le petit d’homme un des premiers grands défis de la socialisation et un véritable rite de passage souvent insécurisant. Pour le professionnel, il s’agit d’un travail éducatif bien éloigné du gardiennage.

Ce livre relate l’importance de penser au mieux cet accompagnement. En construisant par induction une pédagogie qui prend sa source dans son enfance même, Yolande Hauser a développé avec conviction son credo: valoriser chaque fois que possible la liberté d’expression et le potentiel créatif de l’enfant.

La narration de quelques quarante ans de pratique réflexive offre un témoignage précieux sur l’évolution du métier de «?jardinière d’enfants?» et sa professionnalisation, ainsi qu’une source d’inspiration en termes de dispositifs et d’outils développés.

Stéphane Michaud, pédagogue, enseignant et formateur d’adultes, a longuement écouté Yolande dans le récit de sa vie. Ensemble, ils ont structuré son jardin d’idées et explicité les enjeux de l’identité et de la posture professionnelle d’une éducatrice de la petite enfance. De ce dialogue pédagogique à partir du journal de terrain de Yolande est sortie la dimension analytique du récit.

Ainsi ce livre conte avec bon sens, audace et poésie, l’histoire d’un parcours de vie au service des enfants. Cet engagement empirique, réflexif, militant et éthique d’une modernité exemplaire donne l’essentiel du grain pédagogique à moudre pour les professionnels de la petite enfance d’aujourd’hui et de demain.

Titre Traceurs de chemin
Sous-titre Parcours d'une pédagogue de la petite enfance
Édition Première édition
Postface de Etiennette Vellas
Collection Pratique.s
ISSN 22961437
Éditeur Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
EDU023000 EDUCATION / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
EDU009000 EDUCATION / Educational Psychology
EDU012000 EDUCATION / Experimental Methods
EDU051000 EDUCATION / Learning Styles
BIC Classifications thématiques Y Children's, Teenage & educational
J Society & social sciences
JN Education
JNC Educational psychology
JNT Teaching skills & techniques
Dewey (abrégé) 300-399 Social sciences
370 Education
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013 ) 3001 Pré-scolaire et primaire
3039 Pédagogie et formation des enseignants
3002 Pré-scolaire et Maternelle
3143 Psychologie de l'éducation
3144 Psychologie de l'apprentissage
Description public visé Professionnels de la petite enfance; parents
Date de première publication du titre 27 février 2018
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: YP      97 Thema educational purpose qualifier: 4Z-FR      93 Thema subject category: JNMT      93 Thema subject category: JNC
ONIX Adult Audience Rating      01 Tout public adulte
Avec Bibliographie ; Notes
Support Livre broché
Nb de pages 192 p. Bibliographie . Notes .
ISBN-10 2882241372
ISBN-13 9782882241375
Référence 122162-73
Date de publication 27 février 2018
Publication Genève, Suisse
Nombre de pages de contenu principal 192
Illustrations
1 bibliography
Format 16,5 x 21 x 1,1 cm
Poids 330 gr
Prix 19,00 €
 
122162-73


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