L'école et le défi ethnique



L'école et le défi ethnique

Éducation et intégration
Françoise Alamartine, Françoise Berrou, Joëlle Bordet, Sabine Contrepois, Eric Debarbieux, Olivier Douville, Sophie Ernst, Nacira Guenif, Stéphanie Morel, Joëlle Perroton, Christian Rinaudo, Jocelyne Streiff-Fenart, Jean-Pierre Zirotti

Édité par Françoise Lorcerie

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Dans la société française d'aujourd'hui, les identifications ethniques sont vivaces, elle le sont aussi à l'intérieur de l'école. Le présent ouvrage propose d'explorer ces questions sensibles qui ne concernent pas que les zones sensibles : en quoi consistent les "frontières ethniques", comment se manifestent-elles dans l'espace scolaire, que signifie l'ethnicisation des lieux, des groupes humains, des interactions, quels en sont les signes dans les relations scolaires, en quoi les mémoires particulières sont-elles d'intérêt général... ?

Titre L'école et le défi ethnique
Sous-titre Éducation et intégration
Édition Première édition
Auteurs Françoise Alamartine, Françoise Berrou, Joëlle Bordet, Sabine Contrepois, Eric Debarbieux, Olivier Douville, Sophie Ernst, Nacira Guenif, Stéphanie Morel, Joëlle Perroton, Christian Rinaudo, Jocelyne Streiff-Fenart, Jean-Pierre Zirotti
Édité par Françoise Lorcerie
Éditeur ENS Éditions
Marque d'éditeur INRP - Institut national de recherche pédagogique
CLIL (Version 2013 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre 2003
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: J
Support Livre broché
Nb de pages 336 p.
ISBN-10 2-7342-0916-0
ISBN-13 978-2-7342-0916-4
GTIN13 (EAN13) 9782734209164
Référence INRP002-46
Année de publication 2003
Nombre de pages de contenu principal 336
Format 24 x 16 cm
Poids 323 gr
Prix 26,00 €
 
INRP002-46


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