Maël Le Paven, Sophie Roesslé, Emmanuelle Roncin, Monique Loquet et Yvon Léziart, La dévolution dans les Activités Physiques Sportives et Artistiques non scolaire.
Bernard Sarrazy, Ostension et dévolution dans l'enseignement des mathématiques.
Roland Goigoux, Un modèle d'analyse de l'activité des enseignants.
Denis Meuret, Horizons de justice de l'École, en France et aux États-Unis.
Patrice Maniglier, Calculer les cultures : le structuralisme dans l'histoire de l'intelligence artificielle.
Pierre Perruchet, Annie Vinter et Sébastien Pacton, La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la psychologie cognitive.
Dani Ben-Zvi et Anna Sfard, Le fil d'Ariane, les Ailes d'Icare, et l'autonomie de l'apprenant.
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