Pratiques d'enseignement en sciences et technologie



Pratiques d'enseignement en sciences et technologie

regards sur la mise en oeuvre des réformes curriculaires et sur le développement des compétences professionnelles des enseignants

Édité par Gilles Baillat, Abdelkrim Hasni

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Issu pour une grande part d'un colloque tenu au sein du Congrès de l’Association Mondiale des Sciences de l’Éducation (AMSE) qui s’est déroulé à Marrakech en 2008, cet ouvrage vise à proposer des analyses actualisées sur l’enseignement des sciences. Fruit d’une collaboration entre des équipes de chercheurs françaises et québécoises, ce projet aborde des questions aussi diverses que la relation entre pratiques de recherche et pratiques enseignantes, les processus de conceptualisation, la diversité des pratiques et des gestes professionnels, ou bien encore la question des rapports entre les prescriptions institutionnelles et les réalités scolaires. Par leur variété ces contributions visent bien à investiguer le champ des pratiques d’enseignement en sciences, au moment où la question de l’avenir de l’enseignement des sciences se pose de façon critique dans la plupart des pays.

Titre Pratiques d'enseignement en sciences et technologie
Sous-titre regards sur la mise en oeuvre des réformes curriculaires et sur le développement des compétences professionnelles des enseignants
Éditeur ÉPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims
CLIL classifications thématiques 2000 SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES ET SCIENCES HUMAINES
2010 Sciences pures, techniques et sciences appliquées
Date de première publication du titre 06 juin 2011
Avec Bibliographie
Support Livre relié
Nb de pages 268 p. Bibliographie .
ISBN-10 2-915271-44-5
ISBN-13 978-2-915271-44-7
GTIN13 (EAN13) 9782915271447
Référence 113439-44
Date de publication du format 06 juin 2011
Nombre de pages de contenu principal 268
Format 14,8 x 21 x 1,4 cm
Poids 394 gr
Prix 22,00
 
113439-44


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