L'autonomie de l'établissement, avec ou contre les enseignants ?



L'autonomie de l'établissement, avec ou contre les enseignants ?

Hugues Draelants, Laetitia Progin, Annie Feyfant, Dominique Didier-Viforel, Éric Eberlin, Rémi Voisin

Édité par Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey

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L'autonomie des établissements scolaires est devenu un thème récurrent des débats éducatifs. On lui prête de nombreuses vertus. Il s’agirait tout à la fois de favoriser les initiatives pédagogiques et de rendre les écoles plus agiles et mieux adaptées à leurs contextes locaux. Cette autonomie fait aussi naitre bien des craintes, particulièrement quand elle semble synonyme de développement de logiques concurrentielles. En France, les polémiques sur ce thème présentent alternativement l’autonomie comme une arme « contre » les enseignants ou comme un dispositif qui les « libéreraient ».

Plutôt que de s’en tenir à des controverses générales, il a été choisi dans cet ouvrage d’une part de mobiliser la littérature internationale et des études de situations dans d’autres pays, et d’autre part d’aborder une expérience précise d’autonomie pédagogique dans un collège français.

En confrontant ces analyses et ces témoignages, ce quatrième Entretien Ferdinand Buisson propose des pistes opérationnelles pour favoriser les interactions entre recherches universitaires et pratiques professionnelles sur cette question sensible.

Titre L'autonomie de l'établissement, avec ou contre les enseignants ?
Édition Première édition
Auteurs Hugues Draelants, Laetitia Progin, Annie Feyfant, Dominique Didier-Viforel, Éric Eberlin, Rémi Voisin
Éditeur ENS Éditions
Mots clés autonomie
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
EDU043000 EDUCATION / Comparative
EDU036000 EDUCATION / Organizations & Institutions
EDU037000 EDUCATION / Research
BIC Classifications thématiques J Society & social sciences
JN Education
JNF Educational strategies & policy
Dewey (abrégé) 300-399 Social sciences
370 Education
375 Curriculums
378 Higher education
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013 ) 3283 SCIENCES POLITIQUES
3284 Histoire des idées politiques
3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 12 décembre 2017
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: JNA      93 Thema subject category: JPA      93 Thema subject category: JPF
 
Support Livre broché
Nb de pages 88 p.
ISBN-10 284788971X
ISBN-13 9782847889710
Référence 121852-46
Date de publication 12 décembre 2017
Publication Lyon, France
Contenu du produit Text (eye-readable)
Nombre de pages de contenu principal 88
Format 12 x 18,5 x 0,6 cm
Poids 100 gr
Prix 10,00 €
 
Support PDF
Nb de pages 91 p.
Details de produit PDF
ISBN-10 2-84788-972-8
ISBN-13 978-2-84788-972-7
GTIN13 (EAN13) 9782847889727
Référence PDF000988-46
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) ISBN-13 9782847889710
Date de publication 12 décembre 2017
Contenu du produit Text (eye-readable)
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 91
Prix 5,99 €
 
121852-46


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