Apprendre la sociologie au lycée



Apprendre la sociologie au lycée

Une évaluation des connaissances des élèves en classe de première économique et sociale

Édité par Elisabeth Chatel

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Comment les jeunes découvrent-ils la sociologie au lycée ? Comment les professeurs aident-ils leurs élèves à dépasser leur propre expérience pour accéder à une connaissance sociologique ? Une enquête originale menée par une équipe de recherche de l'INRP en didactique des sciences économiques et sociales permet d'y répondre. Les résultats de cette enquête sont prolongés par une étude plus individualisée des productions écrites des élèves. L'analyse montre comment certains concepts - normes, valeurs, intégration - sont interprétés par les jeunes en fonction des cours qu'ils ont reçus, mais aussi de leur façon de voir le monde et de se projeter dans l'avenir.

Titre Apprendre la sociologie au lycée
Sous-titre Une évaluation des connaissances des élèves en classe de première économique et sociale
Édition Première édition
Auteurs Paul Caron, Gérard Grosse, Gisèle Jean, Adeline Richet, Robert Soin
Édité par Elisabeth Chatel
Éditeur ENS Éditions
Marque d'éditeur INRP - Institut national de recherche pédagogique
CLIL (Version 2013 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre 2003
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: J
Support Livre broché
Nb de pages 178 p.
ISBN-10 2-7342-0895-4
ISBN-13 978-2-7342-0895-2
GTIN13 (EAN13) 9782734208952
Référence INRP098-46
Année de publication 2003
Nombre de pages de contenu principal 178
Format 24 x 16 cm
Poids 348 gr
Prix 16,00 €
 
INRP098-46


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