La didactique de la géographie s'est efforcée de repenser les finalités de la géographie scolaire, ses contenus et les modalités de leur apprentissage. Le livre de M. Roumégous se propose de reconstituer les étapes et les contextes de ces recherches. L'ouvrage s'adresse aux formateurs d'enseignants et aux étudiants d'IUFM.