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Éducation & didactique, volume 2, n° 3/2008

Revue
Education & Didactique
Editeur
Presses universitaires de Rennes
Date de publication
26 février 2009
Résumé
Ce numéro d'Éducation et didactique est désormais disponible en version électronique sur le portail Revues.org.
FORMAT
Livre broché
25.00 €
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Actuellement Indisponible
ISSN 19563485
Crédit
Date de première publication du titre 26 février 2009
ISBN 9782753507906
EAN-13 9782753507906
Référence R0630-53
Nombre de pages de contenu principal 166
Format 20 x 27 x 0 cm
Poids 385 g
  • Ghislaine Gueudet et Luc Trouche, Du travail documentaire des enseignants?: genèses, collectifs, communautés
  • Thomas Barrier, Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques
  • Domonique Broussal et Dominique Bucheton, Interagir en début de cours?: Enjeux didactiques et discursifs
  • Pablo Buznic, André Terisse et Ghislaine Lestel, Expérience personnelle et expérience professionnelle dans l'enseignement de l'EPS : deux études de cas contrastées en didactique clinique
  • Marc Durand, Un programme de recherche technologique en formation des adultes. Une approche enactive de l'activité humaine et l'accompagnement de son apprentissage/développement
  • Roger Pouivet, Vertus épistémiques, émotions cognitives et éducation
  • Britt Jackobson et Per-Olof Wickman, Art in Science Class Vs Science in Art Class?: A study in elementary school
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