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Éducation & didactique, volume 1, n° 2/2007

Revue
Education & Didactique
Editeur
Presses universitaires de Rennes
Date de publication
29 novembre 2007
Résumé
Ce numéro d'Éducation et didactique est désormais disponible en version électronique sur le portail Revues.org.
FORMAT
Livre broché
25.00 €
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Actuellement Indisponible
ISSN 19563485
Crédit
Date de première publication du titre 29 novembre 2007
ISBN 9782753505346
EAN-13 9782753505346
Référence R0626-53
Nombre de pages de contenu principal 162
Format 20 x 27 x 0 cm
Poids 424 g
  • Maria-Luisa Schubauer-Leoni, Francia Leutenegger et Alexia Forget, L'accès aux pratiques de fabrication de traces scripturales convenues au commencement de la forme scolaire : interrogations théoriques et épistémologiques.
  • Christian Orange, Quel milieu pour l'apprentissage par problématisation en Sciences de la Vie et de la Terre ?
  • Yves Reuter, La conscience disciplinaire : présentation d'un concept.
  • Pascal Bressoux, L'apport des modèles multiniveaux à la recherche en éducation.
  • Alain Rabatel, Les enjeux des postures énonciatives et de leur utilisation en didactique.
  • Carla van de Sande et Gaea Leinhardt, Online Tutoring in Calculus: beyond the limit of the limit.
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