L'innovation scolaire



L'innovation scolaire





Françoise Cros


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Edwige Bombaron, Françoise Cros
Le doctorat et sa professionnalisation
Quelle place pour la thèse ?
La professionnalisation, entre travail et formation
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Ce livre aborde la professionnalisation du doctorat à travers la thèse. Après un rappel historique, l'ouvrage met en évidence des épistémologies différentes selon l’orientation professionnelle, ou conceptuelle et théorique de la thèse. Il se termine par un examen du rôle des soutenances et de la présence des professionnels dans les...



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Jean-Guy Caumeil, André Chambon, Françoise Cros, René Garassino, Catherine Haliotou, Claude Morizio, Joëlle Plantier, Gérard Pouettre, Christian Pratoussy, Anne Rabany, Marie-Paule Saj, Vincent Monetti
Certitudes et paradoxes de l'innovation
État des lieux, états d'esprit
Horizons pour la formation
ENS Éditions

Peut-on dresser un état des lieux de la recherche concernant l'étude de l'innovation à l'École ? Les sciences de l'éducation parviennent-elles à faire de l'innovation un objet de recherche opérant ? Quels sont les nouveaux champs de l'innovation...



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Françoise Cros
Dynamiques du changement en éducation et en formation
Horizons pour la formation
ENS Éditions

L'école et les organismes de formation changent incontestablement. Pourquoi ? Comment ? A quelles conditions et selon quelles orientations ? Cet ouvrage répond à ces questions en abordant successivement : les conditions psychosociales de production de...



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Françoise Cros
L'innovation en éducation et en formation. Banque de données NOVA
Cadre conceptuel et guide d'utilisation
Documents et travaux de recherche en éducation
ENS Éditions

Une telle banque de données de recherche nécessite une véritable création sémantique car elle se réfère, non à un objet déjà circonscrit, mais à un paradigme notionnel : celui de l'innovation en éducation et en formation. Par l'intention...



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MiniacChristine Barré-De, Françoise Cros, Jacqueline Ruiz
Les collégiens et l'écriture
Des attentes familiales aux exigences scolaires
Science de l'éducation
ENS Éditions

Quels sont les enjeux de l'écriture scolaire ? À quoi et à qui sert ce qui se pratique à l'école en matière d'écriture ? Écrire pendant un cours de musique, est-ce la même chose qu'écrire en classe de mathématiques ou de français ? Comment comprendre...



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Marc-Henry Broch, Françoise Cros
Ils ont voulu un projet d'établissement
Stratégies et méthodes
Rencontres Pédagogiques
ENS Éditions

Sont proposés ici : des analyses de cas et des propositions de solutions pour réussir un projet ; des principes d'action et des procédures d'élaboration ; des pistes pour faire durer un projet. Cet ouvrage est le fruit de l'observation et de l'analyse...



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Françoise Cros
Groupements différenciés d'élèves
L'interdisciplinarité, un moyen de différencier la pédagogie
Hors collection (INRP)
ENS Éditions



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Michèle Colin-Michaux, Françoise Cros
Groupements différenciés d'élèves
Le tutorat : une relation d'aide pédagogique et éducative
Hors collection (INRP)
ENS Éditions





Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Françoise Cros

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Marie-Paule Saj, Françoise Cros
Innover en éducation et en formation
La banque de données NOVA : un attracteur étrange
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

NOVA est une banque de données bibliographiques, analytique et sélective, de recherche sur l'innovation en éducation et en formation qui recense les textes, en français et en anglais, traitant du processus de l'innovation depuis 1960 jusqu'à nos...



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Françoise Cros
Politiques de changement et pratiques de changement
Étude de trois dispositifs ministériels d'aide aux innovations en formation
Horizons pour la formation
ENS Éditions

Comment se fait l'institutionnalisation ou le rejet de certaines innovations en éducation et en formation par les ministères en charge des secteurs professionnels concernés ? Cet ouvrage analyse trois dispositifs appartenant aux Ministères de...



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Françoise Cros
Recherche et formation, n° 034/2000
Innovation et réseaux sociaux
ENS Éditions



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Françoise Cros, Georges Adamczewski
L'innovation en éducation et en formation
Pédagogies en développement
ENS Éditions

La persistance de la notion d'innovation depuis une trentaine d'années est liée à l'émergence de nombreuses initiatives et réformes. L'ouvrage s'attache aux significations de la notion d'innovation, aux conditions de développement, au pouvoir et au...



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Christine Barré-De Miniac, Françoise Cros
Pour une pédagogie centrée sur l'élève : trois pôles essentiels pour sa mise en oeuvre au collège
Rencontres Pédagogiques
ENS Éditions

Prendre en compte les besoins des élèves. Faire fonctionner une équipe pédagogique. S'interroger sur la notion de pédagogie du concret. Cet ouvrage présente et analyse des expériences pédagogiques au regard de ces trois...






INRP223-46


 

 

 

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