Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur



Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur


Coordination éditoriale de Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag

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Michel Sonntag – Introduction

De la créativité à l'innovation
Laurent Mahieu – Les enjeux de la créativité dans les formations d'ingénieurs
Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader –  Créativité et innovation : le défi de la confrontation des normativités
Julien Romestant –  Exemple d'activité et d'innovation dans un réseau d'entreprises

Ingénieur-créateur et/ou artiste-inventeur ?
Nejib Abdelmoula et Denis Maricourt – Présentation 
Nicolas Bataille – Discours et pratiques de créativité dans l'ingénierie en aménagement : une injonction du « projet » ? 
Benoît Humblot – La reconnaissance symbolique du créateur en droit de la propriété intellectuelle comme moteur de la créativité 
Anaïs Rolez – Enseignement artistique au sein du bicursus de l'École centrale et de l’École d’architecture de Nantes 
Joëlle Forest – Former des ingénieurs ingénieux 
Sophie Mano-Avril et Nejib Abdelmoula – Une expérience de pédagogie de la créativité

S’engager dans la création ? Expression de soi, émotions, imagination
Edwige Bombaron et Marie-Laure Vitali  – Présentation 
Marianne Chouteau et Céline Nguyen  – L’imaginaire dans la formation au métier d’ingénieur. Quelques exemples d’enseignements à l’INSA de Lyon 
Sandra Huret  – De la nature sensible de la créativité dans les professions et les formations d’ingénieurs 
Souad Latorre et Samira Bourgeois-Bougrine  – Apports du « design thinking » dans la gestion de projets innovants 
Gilles Lecocq  – La fragilité de l’étudiant-résilient : une voie d’accès à une parole créatrice qui rend consistant un projet universitaire authentique 
Michel Sonntag  – À propos de la rupture cognitive dans les démarches créatives et de leur rapport à l’émotion 

Faire l’épreuve de la créativité : de l’idée à l’innovation
Marie-Pierre Escudié et Nathalie Gartiser – Présentation 
Camille Rouchi – L’ingénieur-créateur et l’esthétisation des villes : la Tour Eiffel, une icône à travers les siècles 
Tiphaine Liu – Innovation cyclique ou radicale : le choix des écoles d’ingénieurs 
Linda Gardelle et Emmanuel Cardonna  – Quels innovateurs veut-on former ? L’exemple de l’Europe et de quelques pays émergents 
Ana Ruiz Bowen et Alain Fruleux – L’efficacité au service du sens – expérience d’un séminaire

Créativité et innovation à l’épreuve du sens et de la responsabilité
Jean-Gabriel Offroy et Laurent Couturier  – Présentation 
Aurélie Javelle – L’ingénieur agronome, entre scientifique et artiste
Mathieu Dalmais, Auréline Doreau, Eduardo Palmieri, Tanguy Martin et Arnaud De Maria  – Créativité et éthique : réenchanter nos pratiques de la technique grâce à l’éducation populaire 
Fatma Fourati-Jamoussi, Michel J.F. Dubois, Maxime Agnès, Valérie Leroux, Gaëlle Kotbi et Loïc Sauvée – Former des élèves ingénieurs au développement durable : une approche par et pour l’innovation à UniLaSalle Beauvais 
Olivier Reynet – Analyse des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d’ingénieurs

La création, le rêve et l’inconscient
Gérard Chamayou – Réflexions et analyses d’un sculpteur et inventeur qui a consacré sa vie à la création 

Michel J.F. Dubois – Synthèse conclusive et prospective

122070-71


 

 

 

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