Yves Chevallard, Éducation et didactique : une mise en tension essentielle.
Andrée Tiberghien et Layal Malkoun, Différenciation des pratiques d'enseignement et acquisitions des élèves du point de vue du savoir.
Christophe Ronveaux et Bernard Schneuwly, Approches de l'objet enseigné : quelques prolégomènes à une recherche didactique et illustration par de premiers résultats.
Bernard Lahire, La sociologie, la didactique et leurs domaines scientifiques
Yves Clot, De l'analyse des pratiques au développement des métiers.
Présentation de l'article de Lee S. Shulman " Those who understand. Knowledge Growth in Teaching "
Lee S. Shulman, Ceux qui comprennent. Le développement de la connaissance dans l'enseignement
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