Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?



Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?


Édité par M'hammed Mellouki, Bernard Wentzel

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La professionnalisation de la formation et du travail des enseignants est devenue en peu de temps une sorte d'idée phare qui inspire les politiques éducatives, les réformes et les renouveaux pédagogiques. À première vue, donc, un symbole destiné à hausser le prestige de la profession enseignante, à lui attirer les meilleurs candidats, compétents et motivés, et à valoriser aux yeux des collectivités le statut de ceux et celles qui l'exercent. Issus d’un colloque international tenu sur ce thème, les travaux réunis dans cet ouvrage examinent les expériences de formation menées en Suisse romande, en France, au Québec et en Belgique francophone. Les auteurs y exposent les résultats de leurs recherches et rendent compte des analyses qu’ils font de leur travail de formateurs d’enseignants. Tout bien considéré, une question demeure : l’injonction de professionnalisation de la formation tient-elle ses promesses de répondre aux défis sociaux que doivent relever l’école et le corps enseignant ou ne représente-t-elle qu’une mode idéologique, un discours conforme à l’air du temps, qui finira par passer, comme sont passées toutes les autres modes que le paysage scolaire a connues ?

Titre Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?
Éditeur Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
CLIL (Version 2013 ) 3000 SCOLAIRE
Description public visé Universitaires
Crédit Presses Universitaires de Nancy
Date de première publication du titre 16 juillet 2012
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: YP      97 Thema educational purpose qualifier: 4Z-FR
Avec Bibliographie
Support Livre broché
Nb de pages 340 p. Bibliographie .
ISBN-10 281430111X
ISBN-13 9782814301115
Référence 114117-47
Date de publication 16 juillet 2012
Nombre de pages de contenu principal 340
Illustrations
figures
Format 16 x 24 x 1,8 cm
Poids 560 gr
Prix 18,00 €
 
114117-47


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