Interdisciplinarité et enseignement scientifique et technologique



Interdisciplinarité et enseignement scientifique et technologique



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L'interdisciplinarité constitue aujourd'hui un mot d'ordre pour la rénovation de l'enseignement scientifique et technologique dans de nombreux pays occidentaux. Quels en sont les enjeux éducatifs ? Quelles en sont les perceptions des enseignants ? Que recouvre vraiment cette orientation de l'enseignement au-delà de l'acception usuelle et institutionnelle du mot ? Quelles sont les modalités de mise en oeuvre en classe, leurs conditions, leurs contraintes et leurs limites ? Quelles sont les conciliations potentielles entre orientations disciplinaire et intégratice des enseignements ? Cet ouvrage aborde ces questions notamment dans les dimensions conceptuelle (le quoi), fonctionnelle (le pourquoi), opérationnelle (le comment) et organisationnelle (les conditions ou les contraintes).Il éclaire ainsi la structuration des curriculums du double point de vue de leurs fondements, organisations et orientations, en France et au Québec, et des pratiques déclarées et effectives des enseignants. L'ouvrage s'adresse aux chercheurs, aux formateurs d'enseignants, aux administrateurs scolaires et à tous les acteurs intéressés par l'enseignement scientifique et technologique à l'école primaire et secondaire.

Titre Interdisciplinarité et enseignement scientifique et technologique
Édition Première édition
Éditeur ENS Éditions
Marque d'éditeur INRP - Institut national de recherche pédagogique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre 01 janvier 2008
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: J
Support Livre broché
Nb de pages 153 p.
ISBN-10 2-7342-1110-6
ISBN-13 978-2-7342-1110-5
GTIN13 (EAN13) 9782734211105
Référence INRP317-46
Date de publication 01 janvier 2008
Nombre de pages de contenu principal 153
Format 24 x 16 cm
Poids 181 gr
Prix 19,00 €
 
INRP317-46


 

 

 

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