Apprendre, enseigner, acquérir



Apprendre, enseigner, acquérir

La prosodie au côur du débat

Édité par Élisabeth Guimbretiére

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Les linguistes et didacticiens pensent désormais que la prosodie est un élément structural de la communication. Les modèles d'acquisition, d'apprentissage et d'enseignement engloberaient l'ensemble des représentations des faits prosodiques. Certaines contributions réunies dans le volume sont orientées vers la seule acquisition du langage, d'autres vers la didactique des langues, d'autres enfin sont regroupées autour de la prosodie. Mais dans l'ensemble, on ressent une volonté nette de la part des contributeurs de relier les phénomènes prosodiques du discours à la situation d'énonciation, à la situation globale et à une intention énonciative.

Titre Apprendre, enseigner, acquérir
Sous-titre La prosodie au côur du débat
Édité par Élisabeth Guimbretiére
Collection Dyalang
ISSN 12921211
Éditeur Presses universitaires de Rouen et du Havre
Mots clés Enseignement
Date de première publication du titre 01 janvier 2000
Support Livre broché
Nb de pages 216 p.
ISBN-10 2-87775-282-8
ISBN-13 978-2-87775-282-4
GTIN13 (EAN13) 9782877752824
Référence 008691-27
Date de publication 01 janvier 2000
Nombre de pages de contenu principal 216
Illustrations
graphes
Poids 500 gr
Prix 21,34 €
 
008691-27


 

 

 

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