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Théorie et thérapie des états de psychose infantile

Éliane ALLOUCH
Collection
Pratiques et Techniques
Editeur
Presses universitaires de Franche-Comté
Date de publication
1er janvier 1999
Résumé
Source incessante d'importantes forces de destruction, le traitement des états de psychose infantile (l'autisme compris) requiert plus que tout autre psychopathologie un va-et-vient continu entre théorie et thérapie. Cela, aussi bien pour chaque soignant qu'entre les divers membres d'une institution soignante. L'enjeu en est le devenir psychique des soignés certes, mais aussi le maintien d'une hygiène de vie psychique pour chaque soignant, quelle que soit sa fonction.
FORMAT
Livre broché
12.20 €
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Actuellement Indisponible
Crédit
Date de première publication du titre 1er janvier 1999
ISBN 9782913322547
EAN-13 9782913322547
Référence 008483-39
Nombre de pages de contenu principal 128
Format 16 x 22 x .7 cm
Poids 240 g

Théorie et thérapie des états de psychose infantile

Éliane Allouch (Ss Dir.)

 

Présentation

 

Première partie

Pr. Paul Bizouard Théorie et thérapie à propos des états de psychose chez l'enfant

Dr. Claude Monneret Politique de santé mentale et psychose

Dr Christian Bourg La psychose à l'hôpital et les nouvelles demandes sociales

Michel Germain La pratique soignante et la loi en institution de santé mentale

Jean-Paul Aubel Institution soignante et psychoses infantiles

Premiers commentaires de G. Haag

Véronique Petitperrin Marie, présentation de cas

Commentaires de G. Haag

 

Deuxième partie

Geneviève Haag Le moi corps et son expression dans les états de psychose infantile 

Discussion

Pr. Hervé Bonamy et coll. Psychose infantile et maladie neuro-musculaire 

Stéphane Sosolic Le dessin, chemin vers une parole 

Discussion

Dr. Claude Monneret. Psychodrame et symbolisation

Discussion

Eliane Allouch Les états de psychose infantile à travers les deux voies primaires de la figurabilité   

 

Conclusion

Source incessante d'importantes forces de destruction, le traitement des états de psychose infantile (l'autisme compris) requiert plus que tout autre psychopathologie un va-et-vient continu entre théorie et thérapie. Cela, aussi bien pour chaque soignant qu'entre les divers membres d'une institution soignante. L'enjeu en est le devenir psychique des soignés certes, mais aussi le maintien d'une hygiène de vie psychique pour chaque soignant, quelle que soit sa fonction.

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