Apprendre l'arithmétique dans les manuels au XIXe siècle



Apprendre l'arithmétique dans les manuels au XIXe siècle

Mme Valérie Legros


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Une préoccupation d'état pour l'enseignement primaire apparaît vraiment au moment de la Révolution française. Dès cette période, l’enseignement du « compter », du calcul devient une question prioritaire à côté de celui de lire et écrire. Les écoles primaires, créées pour des générations de jeunes français et françaises. Toutefois pendant le XIXe siècle, la réflexion pédagogique appliquée aux disciplines scolaires est balbutiante.

Des pédagogues commencent à s’intéresser à l’enseignement sclaire.

Des auteurs vont s’essayer à la composition de manuels scolaires utiles pour les élèves et les maîtres des écoles primaires. L’évolution formelle de ces livres est manifeste au fil du XIXe siècle.

La présente recherche s’appuie sur l’analyse de plusieurs dizaines de manuels scolaires d’arithmétique publiés avant les lois scolaires de la Troisième République. Une méthode pédagogique s’y affirme, utilisée par la très grande majorité des auteurs, une méthode procédurale. Elle associe un petit nombre d’énoncés théoriques qu’il faut apprendre par coeur, et beaucoup de règles pratiques pour apprendre les nombres, pour calculer des opérations, pour faire des exercices ou résoudre des problèmes en grand nombre. Cette méthode procédurale insiste sur la nécessité de « faire » : faire des opérations, faire des exercices pour apprendre l’arithmétique.

Titre Apprendre l'arithmétique dans les manuels au XIXe siècle
Édition Première édition
Auteur Mme Valérie Legros
Éditeur Presses universitaires de Limoges
BISAC Classifications thématiques MAT000000 MATHEMATICS
BIC Classifications thématiques P Mathematics & science
Dewey (abrégé) 510 Mathematics
BISAC Merchandising Themes List (USA & Canada)) ET050 CULTURAL HERITAGE / French
BISAC Regional Themes List (USA et Canada)) 1.2.2.0.0.0.0 France
Public visé 05 Enseignement supérieur
BIC geographical qualifier 1DDF France
US Library of Congress classification (LCC) L CLASS L - EDUCATION
IBIC-Listado de categorías (Esp) P MATEMÁTICAS Y CIENCIA
IBIC- calificadores (Esp) 1DDF Francia
Tabla de materias ISBN (Esp) 51 Matemáticas.
BIC time period qualifier (UK) 3JH c 1800 to c 1900
BIC reading level and special interest qualifier 5AX For emergent readers (adult)
BIC language qualifier (language as subject) UK 2ADF French
CLIL (Version 2013-2019 ) 3052 Mathématiques
CCE SOGGETTO (Classificazione commerciale editoriale) P MATEMATICA E SCIENZE
PB MATEMATICA
CCE Qualificatore geografico 1DDF Francia
CCE Qualificatore di lingua 2ADF Francese
CCE Qualificatore di periodo storico 3JH dal 1800 al 1900
CCE Qualificatore di età di lettura 5AX Per lettori adulti principianti
Date de première publication du titre 29 août 2019
Subject Scheme Identifier Code      93 Classification thématique Thema: PB
Avec Index ; Bibliographie
Support Livre broché
Nb de pages 252 p. Index . Bibliographie .
Details de produit Couverture pelliculée
ISBN-10 2842877349
ISBN-13 9782842877347
Référence 123169-29
Date de publication 29 août 2019
Publication Limoges, France
Contenu du produit Text (eye-readable)
Nombre de pages de contenu principal 252
Illustrations 34 Illustrations
22 illustrations, noir et blanc
12 graphiques
Format 15,5 x 24 x 1,3 cm
Poids 393 gr
Prix 23,00 €
 
123169-29


 

 

 

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