Comment enseignait-on l'arabe à Tombouctou ?



Comment enseignait-on l'arabe à Tombouctou ?

Georges Bohas, Abderrahim Saguer




Comment enseignait-on l'arabe à Tombouctou ? Les manuscrits sub-sahariens des XVe et XVIe siècles vont permettre d'apporter des réponses à cette question. Les étudiants n'étant pas arabophones d’origine, le problème de l’enseignement de cette langue devait constituer le premier pas – indispensable – pour accéder au savoir. Le livre que nous présentons ici inclut trois manuscrits.
Le premier, Aide à la mémorisation des règles d’effacement, relève du domaine des études coraniques. Il s’agit d’énumérer les endroits où l’on n’écrit pas le ’alif dans le ductus du texte.
Le second, Le catéchisme grammatical, peut être considéré comme un catéchisme grammatical fondé sur la Âjurrumiyya. Il n’est pas complet, mais les douze premiers chapitres donnent déjà une indication suffisante quant à la méthode adoptée.
Le troisième, Le b a ba de la grammaire, est une petite merveille : il s’agit de l’acquisition de l’alphabet à partir des mots de la Fâtiḥa.
Quinze reproductions de pages illustrent l’ouvrage.
Ce livre sera suivi d’un ou deux autres volumes sur le même thème, comportant, notamment, un lexique plurilingue (arabe/langues africaines).

Titre Comment enseignait-on l'arabe à Tombouctou ?
Auteurs Georges Bohas, Abderrahim Saguer
Collection Vecmas
Langue arabe
Éditeur ENS Éditions
CLIL (Version 2013 ) 3377 HISTOIRE
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre 01 mars 2010
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: J      93 Thema subject category: NH
Avec Bibliographie
Support Livre broché
Nb de pages 198 p. Bibliographie .
ISBN-10 2-84788-222-7
ISBN-13 978-2-84788-222-3
GTIN13 (EAN13) 9782847882223
Référence L00185-46
Date de publication 01 mars 2010
Nombre de pages de contenu principal 198
Format 18 x 25 x 1,2 cm
Poids 427 gr
Prix 15,00 €
 
L00185-46


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