Témoins et acteurs des politiques de l'éducation depuis la libération



Témoins et acteurs des politiques de l'éducation depuis la libération

Tome 5. Inventaire de cinquante entretiens. La fonction rectorale

Édité par Marie-Thérèse Frank, Françoise Lepagnot-Leca, Pierre Mignaval

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Le recteur, fonctionnaire d'autorité établi à la tête d'une académie par le décret impérial du 17 mars 1808, est avant tout un personnage de l'Université et une personnalité reconnue par ses pairs. Il est, pour longtemps, à la fois notable local et agent exécutif du pouvoir central dans son académie. Deux cents ans plus tard, qu'est-il devenu ? Les chercheurs du Service d'histoire de l'éducation de l'INRP ont recueilli cinquante témoignages pour mieux comprendre les permanences et les mutations de la fonction rectorale et de ses titulaires. Effets de la démocratisation du système éducatif, de la décentralisation et de la régionalisation, poids des attentes de la société française ... les entretiens éclairent la réalité actuelle de cette fonction bicentenaire qui demeure, selon l'avis des intéressés, "la plus belle ministère de l'Éducation nationale".

Titre Témoins et acteurs des politiques de l'éducation depuis la libération
Sous-titre Tome 5. Inventaire de cinquante entretiens. La fonction rectorale
Édition Première édition
Édité par Marie-Thérèse Frank, Françoise Lepagnot-Leca, Pierre Mignaval
Éditeur ENS Éditions
Marque d'éditeur INRP - Institut national de recherche pédagogique
CLIL (Version 2013 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre 2008
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: J
Support Livre broché
Nb de pages 193 p.
ISBN-10 2-7342-1107-6
ISBN-13 978-2-7342-1107-5
GTIN13 (EAN13) 9782734211075
Référence INRP632-46
Année de publication 2008
Nombre de pages de contenu principal 193
Format 24 x 16 cm
Poids 319 gr
Prix 17,00 €
 
INRP632-46


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