Résultats de la recherche sur " Philosophie " 41 à 50 sur 122 réponses.
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L'éducation à la citoyenneté
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Toute idée du citoyen implique l'élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques pour une éducation à la citoyenneté. A quelles conditions l'éducation est-elle capable d'assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l'avenir?



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Jean-Yves Seguy
Variations autour de la « forme scolaire »
Mélanges offerts à André D. Robert
Questions d'éducation et de formation
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Comme l'a montré Guy Vincent, la forme scolaire, mode particulier de socialisation de l’enfance, est apparue dans les villes aux XVIe-XVIIe siècles. Elle se caractérise par la constitution d’une relation codifiée entre l’enseignant et l’élève et d’un ensemble de règles impersonnelles, l’instauration d’un lieu et d’un temps spécifiques séparés...



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Laura Déléant, Jérémy Filet, Lisa Jeanson
Questionner la recherche
Contributions des jeunes chercheurs aux systèmes complexes
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Cet ouvrage propose des perspectives novatrices de jeunes chercheurs s'interrogeant sur l'évolution des pratiques et des objets d’études devenus complexes. Il rassemble les réponses à l’appel à contributions passé suite à la Journée Internationale des Jeunes Chercheurs « Quelles Questions pour Quelles Recherches? », Université de Lorraine, 16.06.17



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M. Marcel Deperne,Mme Sarah Dichy-Malherme,Mme Laëtitia Pichard
Trace(s)
Constellations
Presses universitaires de Limoges

Les auteurs interrogent leur pratique et les modes de construction du savoir en déclinant la thématique générale « Trace(s) » en cinq approches parallèles et complémentaires qui abordent l'histoire et l’archéologie, mais aussi l’art, la philosophie, la littérature, la géographie ou encore les sciences de...



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Michael Groneberg
Etudes de lettres, n°306, 03/2018
Penser la scène
Etudes de lettres

Ce volume réunit des réflexions transdisciplinaires portant sur le théâtre, son objet, sa spatialité, sa temporalité et ses moyens (affect, jeu, poésie). Deux textes de Denis Guénoun, homme de théâtre et docteur honoris causa de l'UNIL, complètent ce dossier qui donne aussi la parole à des...



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Aleksandra Wojda, Monika Sitek, Stanisław Fiszer
S. I. Witkiewicz artiste transversal, hier et aujourd'hui
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Dramaturge et romancier, peintre, théoricien de l'art et photographe, Stanislaw Ignacy Witkiewicz (1885-1939) explore et fait se croiser dans son œuvre des langages artistiques très divers pour les mettre au service d’une réflexion critique sur la civilisation moderne. L’ouvrage Witkiewicz artiste transversal, hier et aujourd’hui cherche à...



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Dialogue franco-russe en philosophie
Autour de l'œuvre de François Laruelle et de sa réception en Russie
Russie Traditions et Perspectives (RTP)
Publications de la Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine

Cet ouvrage est l'aboutissement d’un dialogue franco-russe en philosophie, qui a été développé pendant plusieurs dans le cadre d’un programme de recherche de la MSHA et à travers des séminaires et des colloques organisés à Bordeaux, Paris, Moscou, Jérusalem, et Cerisy. La participation assidue de François Laruelle à toutes ces...



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Marc Derycke, Philippe Foray
Care et éducation
Questions d'éducation et de formation
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Ce livre a pour objectif d'explorer les liens, les oppositions et les différentes formes d'articulation qui existent entre les pratiques éducatives et les pratiques de care.Les travaux relatifs au care ont été inaugurés aux Etats-Unis à partir de 1982, avec la parution de l’ouvrage de Carole Gilligan, In a different voice.



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Alain Milon
La place de l'étranger dans la communauté
Dialogue entre Levinas et Blanchot
Essais et conférences
Presses universitaires de Paris Nanterre

« Qu'est-ce donc qui nous manque ? », pour reprendre la question de Maître Eckhart. La communauté pour combler un manque ou la communauté comme comble du manque ? C'est l’interrogation centrale de cet essai sur la place de l’étranger dans la communauté...



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François-David Sebbah
L'éthique du survivant
Levinas, une philosophie de la débâcle
Humanités-hominités
Presses universitaires de Paris Nanterre

Ce livre part à la recherche d'une philosophie aussi pessimiste qu'optimiste, à travers l'œuvre de Levinas. Pour ce faire, l'auteur, F.D. Sebbah, s’intéresse plus particulièrement à deux moments de l’œuvre, le début et la fin : de la débâcle traversée par le captif (les textes de la période de guerre) vers le survivant et son éthique impitoyable.



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