Résultats de la recherche sur " Education " 151 à 160 sur 170 réponses.
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Sur les traces du passé de l'éducation...
Patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l’espace français
Élites politiques et idéologies
Publications de la Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine

Ce livre invite à examiner les traces du passé de l'éducation par le biais de l’ensemble des supports patrimoniaux qui sont aujourd’hui à la disposition des chercheurs. Il permet également de montrer le rôle de l’historien dans la valorisation...



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Pierre Lamard, Yves Lequin
La technologie entre à l'université
Compiègne, Sevenans, Belfort-Montbéliard…
Sciences humaines et technologie
Pôle éditorial de l'UTBM

Pour comprendre l'originalité de la création de l’université de technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM), les auteurs de cet ouvrage la replacent dans une histoire en longue durée et dans un espace élargie.



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Auteurs divers
Le Télémaque, n°34/2008
Réformer l'enseignement : perspectives historiques
Presses universitaires de Caen

 Le propos de ce numéro est de s'intéresser à un aspect bien particulier de l'histoire de l'éducation : le moment des réformes. Un des caractères constitutifs d'une réforme, en effet, est l'existence d'un débat collectif autour d'un projet.



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Auteurs divers
Le Télémaque, n°35/2009
Éducation et autorité
Presses universitaires de Caen

L'autorité éducative est difficile à penser : pour des raisons intrinsèques d’abord, car elle se heurte à la nécessité contradictoire de conduire les enfants à l’autonomie et de les socialiser dans l’obéissance aux règles.



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Auteurs divers
Télémaque, n°38/2010
Adolescences
Presses universitaires de Caen

L'adolescence, depuis le XIXe siècle au moins, est pensée comme moment ou expression d'une « crise ». Cependant, une redéfinition de la périodisation des âges de la vie nous conduit à réinterroger les difficultés actuelles de l’adolescence.



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Auteurs divers
Le Télémaque, n°39 / 2011
Sur la formation des élites
Presses universitaires de Caen

L'esprit des réformes des politiques éducatives, la volonté d'harmonisation des diplômes, le poids des évaluations internationales : autant de traits qui transforment le rapport qu’un système éducatif peut avoir à la constitution de ses élites.



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Auteurs divers
Le Télémaque, n°40 / 2011
Presses universitaires de Caen



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Pierre Charbonnier, Daniela Festa, Yaël Kreplak, Christelle Rabier, Pierre Saint-Germier
Tracés, hors-série/2016
Traduire et introduire
ENS Éditions

Ce numéro hors-série est construit autour de la traduction et la discussion de textes de chercheurs étrangers répartis dans trois dossiers thématiques distincts: l'analyse de l'interaction sur la base des travaux de Charles Goodwin, la cliométrie et la théorie des...



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Hourya Bentouhami, Marc Lenormand
Tracés, n°25/2013
Éducation : émancipation ?
ENS Éditions

Alors que l'école semble plus que jamais prise dans la contradiction entre reproduction des inégalités et ambition à former des citoyens libres et égaux, ce numéro choisit de réinterroger l’articulation classique entre éducation et émancipation.



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Serge BOULAZ
Transit
Un regard au quotidien
Hors collection (IES) n° 4
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Lorsque TRANSIT a démarré au printemps 1994, les partenaires meyrinois, travailleurs sociaux, élus, associations, venaient de démontrer, lors d'une quinzaine sur la violence, qu'il était possible de construire ensemble.



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