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Accueil| Résultats de la recherche sur " Technologie " |
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10 sur 355 réponses.
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RDST, n°24/2021 L'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies dans l'enseignement supérieur ENS Éditions
À un moment où l'enseignement supérieur scientifique doit relever des défis importants et est en profonde mutation, où il est le lieu de questionnements tant de la part des praticiens que des chercheurs en éducation, ce numéro revient sur un ordre d’enseignement auquel la didactique s’est intéressée dès son émergence. |
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Présence / Absence Les battements du contemporain Hors collection
Presses universitaires de Bordeaux
Avec les communications virtuelles, nous vivons une crise de la présence. Nos expériences sensibles oscillent entre présence et absence de soi, des autres. Dans cet ouvrage, chercheurs et artistes explorent cette étrangeté contemporaine |
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RDST, n°23/2021 État des recherches sur la formation des enseignants de sciences et de technologies ENS Éditions
Que nous apprend la recherche en didactique des sciences et des technologies sur la formation des enseignants de ces domaines ? Nul ne conteste la nécessité aujourd'hui de se former tout au long de la vie pour faire face aux évolutions rapides de nos sociétés et à leur complexité toujours croissante. C'est ce à quoi ce numéro est consacré. |
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RDST, n°22/2020 Les sciences et les technologies pour les élèves de 2 à 6 ans ENS Éditions
Le dossier est composé de 6 articles sur l'éducation scientifique et technologique d'élèves de 2 à 6 ans. Ces articles concernent différents contenus relevant des mondes de la matière et des objets et différentes perspectives de recherche complémentaires: les apprentissages des élèves, les pratiques enseignantes et les contenus curriculaires. |
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Cahier thématique n° 19 Technologie et bâtiment : un patrimoine silencieux Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
Technologie et bâtiment : un patrimoine silencieux En questionnant la place de la technologie dans l'architecture du XXe siècle, cette dix-neuvième livraison des Cahiers thématiques propose un voyage au cœur d'un art qui révèle des secrets de fabrique et de mise en œuvre bien cachés. |
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Etudes de lettres, n°312, 3/2020 1980 - L'an zéro du monde contemporain? Etudes de lettres
Pour vous, ou dans votre domaine, de quoi l'année 1980 est-elle le nom ? Telle est ici la question posée aux chercheuses et chercheurs de la Faculté des lettres de l'Université de Lausanne. |
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La vulnérabilité au prisme du monde technologique Enjeux éthiques Chemins d'éthique
Presses universitaires de Strasbourg
Les auteurs de cet ouvrage interrogent la notion de vulnérabilité à partir des lieux différents où elle s'exprime. Ils le font dans une perspective éthique interdisciplinaire. |
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Philosophique – Hors série 2020 Rencontre autour de Bruno Bachimont : La technologie nous fait-elle savoir et penser autrement ? Presses universitaires de Franche-Comté
Actes du deuxième volet des Ateliers doctoraux "Philosophie et sciences" tenus les 4 et 5 octobre 2017 à Besançon. Des jeunes chercheurs réunis autour de Bruno Bachimont interrogent l'impact de la technologie sur la pensée philosophique. |
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L'intelligence artificielle : passé, présent et futur Leçons de sciences en Aquitaine
Presses universitaires de Bordeaux
Cet ouvrage retrace les grandes lignes de l'histoire de l’intelligence artificielle, depuis la seconde guerre mondiale jusqu’à nos jours. |
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L'empreinte digitale Culture humaniste et technologie Contre-pied
Éditions Antipodes
La technologie numérique exerce une influence profonde sur les sciences humaines. Aussi bien dans l'instruction de base que dans la recherche académique, elle offre des outils au service des sciences humaines, mais tend aussi à modifier leurs objectifs et leur langage, remettant en cause leur rôle dans la société et le système des savoirs. |
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