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Accueil| Résultats de la recherche sur " enseignement supérieur " |
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Les enseignants de la Faculté des sciences de Nancy et de ses instituts Dictionnaire biographique (1854-1918) Histoire des institutions scientifiques
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
L'histoire de la Faculté des sciences de Nancy est liée à la mise en œuvre de politiques gouvernementales fluctuant au rythme des changements de régimes politiques, de leurs différentes visions de l’organisation spatiale et des finalités d’un enseignement supérieur contrôlé par l’État. Elle est celle de la construction d’une université de... |
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Il, Elle : Entre Je(u) Féminin/Masculin
Presses universitaires de Limoges
Il, Elle : Entre Je(u) invite le lecteur à une appréhension plus large, plus objective peut-être aussi, d'espaces... |
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Ma grande église et ma petite chapelle 150 ans d'affinités électives entre le Collège de France et l'École pratique des hautes études Éditions du Collège de France
Le Collège de France, fondé en 1530, et l'École pratique des hautes études, créée en 1868, sont deux institutions à qui l'on reconnaît de partager une même vision de l’enseignement et qui n’ont cessé d’entretenir des liens presque symbiotiques. |
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Parcours d'étudiants Sources, enjeux et perspectives de recherche Grandes Enquêtes
Ined Éditions - Institut national d’études démographiques
Le nombre d'étudiants en France dépasse les 2,5 millions. Dans un contexte de massification et de réformes successives, l'éducation, l'avenir professionnel et les conditions de vie étudiants sont des enjeux importants qui nécessitent des analyses précises. L’étude des liens entre conditions de vie, entrée dans la vie adulte et parcours de vie. |
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Questions de communication, série actes 34 / 2016 Numérique & éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux Questions de communication, série actes n° 34
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Au moment où les MOOC (massive open online courses) sont révélés par les médias et attirent l'attention des pouvoirs publics, le 9e colloque international TiceMed s’est focalisé sur l’usage des technologies numériques dans l’éducation. Selon une approche critique et prospective, les auteurs étudient les rapports entre les spécificités de ces... |
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Recherche et formation, n°77/2014 La posture d'accompagnement dans l'enseignement supérieur ENS Éditions
Ce dossier est consacré aux pratiques d'accompagnement à l'université et à la manière dont les enseignants du supérieur les mettent en œuvre.Trois dimensions sont explorées : accompagnement méthodologique, accompagnement global favorisant l'intégration académique, accompagnement des... |
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Revue française de pédagogie, n°207/2019 La LPPR et la réforme de l'enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques ENS Éditions
En écho au mouvement de contestation de la LPPR, la Revue française de pédagogie rassemble dans ce dossier les contributions de spécialistes de l'enseignement supérieur et de la recherche aux profils variés; C'est par la mise en dialogue de ces points de vue argumentés que la RFP entend contribuer de manière critique au débat sur ce projet de lo |
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L'Université à Nancy et en Lorraine : Histoire, mémoire et perspectives Histoire du droit
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Ce livre, tel que nous le livrons à la critique des lecteurs, permettra de suivre le fil continu de l'histoire de l'Université depuis sa création jusqu’à nos jours. |
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Les universités au risque de l'Histoire Principes, configurations, modèles Histoire des institutions scientifiques
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Au cours de ces dernières décennies, les universités ont été confrontées à un mouvement continu de réorganisation institutionnelle. Sollicitées de toutes parts, elles sont aujourd'hui sommées de relever de nombreux défis. Cet ouvrage collectif... |
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Universités et grandes écoles Circulations internationales étudiantes et scientifiques d'hier à aujourd'hui MSH Lorraine
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Le phénomène de mobilité et circulation internationale estudiantine et scientifique est un phénomène ancien. On peut considérer que le début du XIXe siècle marque le départ d'une expansion significative. Au cours de ces dernières décennies, ce phénomène s’est accéléré et constitue aujourd’hui un enjeu important pour les établissements... |
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