Résultats de la recherche sur " enfants " 1 à 6 sur 6 réponses.

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Hélène Becquelin
1979
Trajectoires
Éditions Antipodes

Dans une ambiance de fin des seventies, Hélène Becquelin démarre une nouvelle série de bandes dessinées et raconte son adolescence solitaire et décalée par rapport à son entourage. La découverte du punk rock va bouleverser sa vie : c'est le début d'autres horizons culturels et géographiques qui vont « accessoirement » lui sauver la vie !



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Colin Sidre
Faire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque
du tout-petit au jeune adulte
La boîte à outils n° 43
Presses de l'enssib

Comment mettre en place un parcours d'éducation artistique et culturelle (EAC) ? Qui sont les partenaires privilégiés pour les bibliothécaires ? L'ouvrage fournit une synthèse du périmètre de l'EAC et des acteurs concernés, en particulier les instances éducatives, de l'école à...



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Mme Patricia Bessaoud-Alonso
Familles et institutions
Enjeux institutionnels et éducatifs
Presses universitaires de Limoges

Les contributions de cet ouvrage questionnement la contemporanéité des familles et les relations qu'elles entretiennent aux...



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Auteurs divers
Homme. Revue française d'anthropologie, n° 234-235
Enfants & rites. Origine des inégalités.
Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales

Dossier thématique «Enfants et rites», coordonné par Marie Daugey & Élodie Razy Au cœur de ce numéro, plusieurs études de cas déclineront une réflexion générale sur la participation des enfants aux rites en Afrique et en Amérique centrale.



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Jean-François Bert, Marie Berthoud, Maurice Blanc, Roberta Bosisio, Sara Camponovo, Collectif des Revues en Lutte, Christian Crocetta, Nicoletta Diasio, Anna Rosa Favretto, Stefania Fucci, Akiko Ida, Salvatore La Mendola, Edoardo Quaretta, Étienne Quinn, Freddy Raphaël, Elena Righetto, Paola Ronfani, Carla Vaucher, Virginie Vinel, Anna Witeska-Młynarczyk, Virginie Wolff, Francesca Zaltron, Virginie Vinel, Francesca Zaltron
Revue des sciences sociales n°63/2020
Enfants. Contraintes et pouvoir d'agir
Presses universitaires de Strasbourg

Ce numéro aborde les enjeux et les limites de la notion d'enfant acteur. Les articles présentent autant des lieux où les enfants peuvent être entendus et agir que des systèmes plus restrictifs dans des contextes de soins, dans les espaces publics ou éducatifs.



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Virginie Vinel, Francesca Zaltron
Revue des sciences sociales n°64/2020
Modèles d'enfance joués et déjoués
Revue des sciences sociales n° 64/2020
Presses universitaires de Strasbourg

Ce volume explore la production de modèles d'enfance centrés sur la singularité, l’autonomie, la participation, l’élaboration d’un récit sur soi. Une mise en perspective historique par la reproduction de quelques textes de Chamboredon, Fabiani et Erny permet de mieux situer l’émergence de ces débats dans les sciences sociales en France.





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