Résultats de la recherche sur " accompagnement socio-pédagogique " 1 à 2 sur 2 réponses.

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Geneviève Piérart, Annick Cudré-Mauroux, Carla Vaucher
Co-construire l'autodétermination au quotidien
Vers un partenariat entre professionnel·le·s et personnes avec une déficience intellectuelle
Le social dans la cité
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

L'autodétermination des personnes ayant une déficience intellectuelle est en vogue dans le domaine socio-éducatif. Un partenariat au sein la relation entre bénéficiaires et professionnel·le·s s'avère nécessaire dans la mise en œuvre de ce processus.



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François Keller
L'expérience de la parole
Conversation formatrice au cœur d'une pratique de terrain
Pratique.s
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

La formation tertiaire en travail social est une formation en alternance ; au cours de celle-ci les étudiant·es effectuent deux semestres de formation pratique sur un terrain professionnel. Que se joue-t-il durant cette formation pratique ? Qu'émane-t-il de la relation entre l'étuduant·e et le/la professionnel·le qui l’encadre ?





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