Résultats de la recherche sur " Enseignement " 1 à 10 sur 566 réponses.
1 2 3 4 5 6 >>>

retrier par titre

Product image
Matthieu Vaucher
Une école sans murs
L'éducation scolaire en plein air à Lausanne (1907-2014)
Histoire (Antipodes)
Éditions Antipodes

En 1907, pour lutter contre la tuberculose, la Ville de Lausanne ouvre une école en plein air. Ce projet perdurera bien après l'éradication de la maladie. Ce livre revient sur cette aventure et questionne au travers d’une analyse sociohistorique les enjeux de l’enseignement hors les murs.



Product image
Marie-Claude Penloup, Bernadette Kervyn, Véronique Miguel Addisu
Repères, n°65/2022
Élèves plurilingues en classes ordinaires : outils et questions pour la didactique du français
ENS Éditions

Ce numéro concerne la didactique du français ainsi que la didactique des langues et la sociolinguistique : il regroupe des recherches actuelles sur le plurilinguisme dans les classes dites monolingues, sur les pratiques de classe et de formation y afférant. Les enjeux sont importants en termes d'inclusion et d’efficacité de l’enseignement.



Product image
Marc Daguzon, Bertille Joseph, Benoît Meslin, Réjane Monod-Ansaldi, Michèle Prieur, Alain Trouillet
Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens
L'expérimentation de l'Institut Carnot
Sphère éducative
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand

Cet ouvrage est le témoignage d'une belle expérience humaine et scientifique au service des élèves. Dans le champ de la recherche collaborative entre praticiens et chercheurs, l'expérimentation de l'Institut Carnot de l’Education Auvergne-Rhône-Alpes (ICÉ- AuRA) fut un réel succès: des dizaines d’articles scientifiques publiés, des ressources...



Product image
Maira Mamede, Julien Netter
Revue française de pédagogie, n°213/2021
Les enfants parlent de la classe
ENS Éditions

Lorsque des adultes parlent de la classe, ils imposent une façon de la concevoir, de l'interpréter. Mais que se passe-t-il quand les enfants prennent la parole sur la classe ? Les trois articles qui le constituent rendent compte de recherches récentes relevant d'approches variées qui recueillent la parole des enfants sur la classe.



Product image
Chercher ensemble
Approches didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

Travailler ensemble devient presque un mot d'ordre aujourd’hui. Cet ouvrage propose de porter un regard scientifique sur cette quasi doxa.



Product image
Bing Wang
L'interculturalité dans l'enseignement universitaire du français en contexte chinois
Enjeux, démarches, perspectives
Presses universitaires de Limoges

Cette thèse a pour objectif de mettre en place une approche interculturelle dans l'?enseignement du français en milieu universitaire chinois pour sensibiliser les étudiants à la diversité culturelle et les préparer aux contacts interculturels.



Product image
Morgane Kuehni, Nadia Lamamra, Séverine Rey
Finalités et usages de la formation professionnelle
Apprendre un métier, trouver un emploi, poursuivre ses études ?
Existences et société
Éditions Antipodes

La formation professionnelle remplit divers objectifs selon les contextes nationaux, les périodes historiques ou encore les publics considérés : former à un métier, insérer sur le marché du travail, inclure les plus fragiles ou encore permettre la poursuite vers les études supérieures.



Product image
Yann Lhoste, Christian Orange, Patricia Schneeberger, Denis Orange-Ravachol
Précis de didactique des SVT pour enseigner au collège et au lycée
Parcours universitaires
Presses universitaires de Bordeaux

Cet ouvrage, destiné aux formateurs d'enseignants de sciences de la vie et de la Terre, aux enseignants et aux étudiants en formation initiale, met à la disposition de ce public les principaux résultats de la recherche en didactique des SVT.



Product image
Sylvain Doussot, Xavier Pons
Revue française de pédagogie, n°212/2021
varia
ENS Éditions

Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation. Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence: psychologie, sociologie...



Product image
L'École d'architecture de Bordeaux
Héritages et perspectives
Architectures et paysages
Presses universitaires de Bordeaux

Cet ouvrage, très illustré et documenté, éclaire l'histoire de l’École nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux : son rayonnement, ses contextes d’enseignement ainsi que la trajectoire et les témoignages d’enseignants et élèves.



1 2 3 4 5 6 >>>


Aide à la recherche

  1. Vous pouvez rechercher une publication à partir d'une occurence précise (nom d'auteur, mot d'un titre, ISBN...).
    Le moteur effectuera alors sa recherche dans les champs suivants : auteurs/contributeurs, titre, sous-titre, ISBN, mots-clefs, résumés et/sommaire.

  2. Vous avez aussi la possibilité d'utiliser les menus déroulant "collection", "éditeur" ou "année de publication".

  3. Enfin, la liste des "Tags" vous permet de visualiser l'ensemble des mots-clefs actuellement actifs. Un cliquant sur l'un de ces mots, vous pouvez accéder à la liste des publications correspondantes.