Résultats de la recherche sur " Didactique " 1 à 10 sur 23 réponses.
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Chercher ensemble
Approches didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

Travailler ensemble devient presque un mot d'ordre aujourd’hui. Cet ouvrage propose de porter un regard scientifique sur cette quasi doxa.



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Sarah Gremion
Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire?
Réflexions autour d'une séquence didactique
Cahiers de la Section des sciences de l'éducation
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

Cet ouvrage propose cinq principes pour susciter la motivation des élèves dans l'apprentissage de la grammaire. Tout enseignant ou stagiaire pourra se projeter dans son propre contexte de classe à partir de la séquence didactique présentée en détails.



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Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger, Rouba Hassan
Les contenus d'enseignement et d'apprentissage
Approches didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

Ce livre est une réflexion collective sur les contenus d'enseignement et d'apprentissage menée par une équipe (Théodile-CIREL) de didactiques qui se caractérise par l’exploration incessante des concepts et des méthodes en didactiques.



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Yann Lhoste
Épistémologie et didactique des SVT
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

L'ambition de cet ouvrage est de défendre une didactique des sciences de la vie et de la terre (SVT) qui présente à la fois un ancrage épistémologique profond et un ancrage fort dans les sciences de l'homme et de la société.



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Formes brèves en littérature de jeunesse
Annales littéraires
Presses universitaires de Franche-Comté

L'ouvrage aborde la question des pratiques d’écriture et de lecture des formes brèves, puis analyse quelques grandes œuvres des XIXe et XXIe siècles. Il s’intéresse également à l’émergence dans la littérature de jeunesse contemporaine de formes hybrides, ainsi qu’à l’usage didactique du texte bref.



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Les inégalités d'accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…
Analyses didactiques et sociologiques
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Cet ouvrage s'attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d'accès aux savoirs en EPS. Trois échelles temporelles sont explorées : la classe, les choix curriculaires et la formation des...



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Blaise Extermann
Une Langue étrangère et nationale
Histoire de l'enseignement de l'allemand en Suisse romande (1790-1940)
Histoire (Éditions Alphil)
Éditions Alphil

Cent cinquante ans d'une histoire riche en rebondissements : cette recherche passionnante retrace l’évolution de l’enseignement de l’allemand en Suisse romande entre 1790 et 1940 et renouvelle l’image d’une discipline scolaire marquée de tenaces idées...



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Linguistique interactionnelle, grammaire de l'oral et didactique du français
Annales littéraires
Presses universitaires de Franche-Comté

L'ouvrage pose différentes questions autour de la norme et des usages à l’oral, et aborde, sous différents angles, les liens entre la didactique et la linguistique. Au fil des contributions, toutes basées sur l’exploitation de corpus oraux, l’ouvrage problématise les enjeux de l’oralité en interaction et de son enseignement, en ciblant en...



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Claire Tardieu
Notions-clés pour la didactique de l'anglais
réédition 2021
Les fondamentaux de la Sorbonne nouvelle
Presses Sorbonne Nouvelle

Rédigé dans un style clair et accessible, cet ouvrage s'adresse à la fois aux étudiants et enseignants-chercheurs en didactique et linguistique appliquée, aux étudiants des Masters MEEF qui se destinent à l’enseignement des langues, et plus généralement à tous les collègues de langues qui mènent une réflexion sur l’enseignement-apprentissage.



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Judith Alvarado-Migeot, A. Chauvin-Vileno, Agnès Marcelli-Ratte
Parcours dans le texte littéraire
De la création à la didactique. Autour des travaux de François Migeot
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Ce volume reprend les Journées d'études internationales (CLA-UFC, 2015) sur Le texte littéraire, de la création à la didactique (Autour des travaux de François Migeot). Le texte comme espace de création, objet d'analyse, objet de traduction et espace didactique.



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