Collection  : Cahiers de l'EESP, Éditions de l'EESP
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Anne Steudler-Zinszner
Enfant et droit d'expression
Application de la convention des Nations Unies de 1989
Cahiers de l'EESP n° 39
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Ratifiée non sans mal par la Suisse, la "convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant” (1989) bouleverse, pour autant qu’on y prenne garde, les représentations traditionnelles de l’enfance. Jusque-là, l’enfant était considéré comme un...



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Isabelle Flückiger
Enfants maltraités
Intervention sociale
Cahiers de l'EESP n° 29
Publications universitaires romandes

Des petites corrections aux grandes punitions, en passant par la torture et l'humiliation, les violences faites aux enfants ne sont plus de nos jours des faits regrettables, mais tout simplement condamnables. En effet, la Convention internationale...



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Marianne Modak, Françoise Messant
Entre engagement et arrangements
Le sens de la responsabilité au travail chez des cols blancs de PME
Cahiers de l'EESP n° 40
Éditions de l'EESP

Les restructurations des entreprises suscitent-elles l’adhésion du personnel dans le sens voulu par leurs initiateurs ? Dans quelle mesure le personnel répond-il aux injonctions d’une direction qui lui ordonne de prendre des initiatives, d’être...



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Michèle Dubochet
L'ergothérapie avec les enfants
Cahiers de l'EESP n° 13
Éditions de l'EESP



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Marie-José Manidi
Ergothérapie comparée en santé mentale et psychiatrie
Cahiers de l'EESP n° 43
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Le traitement de la personne souffrant de troubles psychiques varie en fonction des modèles dont s'inspire l'ergothérapeute et du contexte de l'intervention. L'ouvrage présente neuf approches adaptées au processus de l'ergothérapie allant de la...



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Marc Favez
La famille pour grandir
De l'enfance cabossée à la famille rêvée
Cahiers de l'EESP
Éditions de l'EESP

Le congrès organisé par le Service de protection de la jeunesse du canton de Vaud en 2007,abordait deux thèmes : l'orientation de l'intervention de protection des mineur-e-s lorsque la famille dysfonctionne et le positionnement des intervenant-e-s.



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Gil Meyer, Annelyse Spack, David Perrenoud, Patricia Dumont
Familles singulières, accueil collectif
La réception de la diversité des situations familiales par les crèches-garderies
Cahiers de l'EESP n° 48
Éditions de l'EESP

Les crèches-garderies n'ont plus le seul rôle de garde, mais remplissent une mission sociale et éducative et font face à une multitude de demandes individuelles liées aux diversités des situations sociales et culturelles des enfants et de leurs parents.



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Michèle É. Schärer
Friedrich Froebel et l'éducation préscolaire en Suisse romande : 1860-1925
Cahiers de l'EESP n° 46
Éditions de l'EESP

La pédagogie de la petite enfance de Friedrich Froebel (1782-1852) : Comment est-elle reçue et mise en œuvre en Suisse romande entre 1860 et 1925 ? Pourquoi a-elle trouvé un accueil globalement favorable et quels débats a-elle suscité ?



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Pierre Avvanzino
Histoires de l'éducation spécialisée, 1827-1970
Les arcanes du placement institutionnel
Cahiers de l'EESP n° 15
Éditions de l'EESP



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Joseph Coquoz,René Knüsel
L'insaisissable pratique
Travail éducatif auprès de personnes souffrant de handicap
Cahiers de l'EESP n° 38
Éditions de l'EESP

Que font les éducateurs et les éducatrices spécialisé(e)s ? À l’heure des compressions budgétaires, nécessitant une évaluation, une justification de l’ensemble des dépenses publiques, cette question prend une résonance toute particulière. Or, les...



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