Collection  : Pratique.s, Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

La collection pratique.s est consitutée de petits ouvrages orientés vers les pratiques de travail social ou d'enseignement / formation.

On trouvera dans cette collection des ouvrages synthétiques (96 pages maximum) proposant des condensés de méthodes, des grilles de lectures de cas, des outils ou étapes d'intervention, des vignettes de cas ou des compte rendus d'expériences exemplaires.

Le public-cible visé est en priorité les travailleurs sociaux, les enseignants des hautes écoles en travail social et les étudiants, tant au niveau Bachelor, Master que de la formation continue / postgrade.

• ISSN : 22961437
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Monique Eckmann, Àgnes Foldhazi
Articuler diversité et genre
Un défi pour les hautes écoles
Pratique.s n° 2
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Des exemples de bonnes pratiques mises en place dans des établissements d'enseignement supérieur, un examen du cadre légal suisse et des pistes d'action pour que l'égalité entre genres et la diversité soient une réalité dans la formation supérieure.



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Sylvie Mezzena, Nicolas Kramer
Construire le rapport théorie-pratique
Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social
Pratique.s n° 9
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Le rapport entre la théorie et la pratique est au cœur de la formation professionnelle de niveau tertiaire universitaire. Formatrices et formateurs déconstruisent ce rapport en interrogeant les conséquences de cette construction pédagogique pour la formation, la professionnalité de la santé et du social et pour l'élaboration de la connaissance.



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Dominique Grandgeorge
L'écologisation du travail social
Les établissements sociaux à l'épreuve du changement climatique et de l'effondrement de la biodiversité
Pratique.s
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

L'humain est au cœur du changement climatique, de l’effondrement de la biodiversité tout comme il est au cœur de l’intervention sociale. Dominique Grandgeorge offre des pistes d’action et de réflexion pour articuler davantage approches écologiques et sociales.



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François Keller
L'expérience de la parole
Conversation formatrice au cœur d'une pratique de terrain
Pratique.s
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

La formation tertiaire en travail social est une formation en alternance ; au cours de celle-ci les étudiant·es effectuent deux semestres de formation pratique sur un terrain professionnel. Que se joue-t-il durant cette formation pratique ? Qu'émane-t-il de la relation entre l'étuduant·e et le/la professionnel·le qui l’encadre ?



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Roland Junod, Simone Romagnoli, Jean-Marc Denervaud
L'inquiétude pour le monde et la pensée critique
Pratique.s n° 6
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

A quoi sert la pensée critique ? On aime à croire qu'elle est le fondement de nos démocraties. Qu'elle pourrait nous aider à affronter la violence du monde, à rompre l’enfermement de l’activité humaine dans une rationalité purement gestionnaire, à dépasser un sentiment d’isolement.



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Henri Cohen Solal, Dominique Rividi
Les Maisons chaleureuses
Pratique.s n° 3
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Les Maisons chaleureuses veulent être des lieux d'ancrage. Pour permettre à des adolescents de se dégager du sentiment d’abandon, d’exclusion et d’errance dans leur cité, elles offrent des lieux qui accueillent sans contrainte administrative et qui...



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Véréna Keller
Manuel critique de travail social
Pratique.s n° 5
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Le travail social est décrié de toutes parts. On l'accuse de soutenir des personnes qui ne le méritent pas ou de n’avoir guère de résultats tangibles à présenter. Au fond, qu'est-ce que le travail social ? Qui en sont les acteurs? Ouvrage de référence pour étudiants et...



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Chloé Laborde
Les moutons blancs
Une souffrance invisible
Pratique.s
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Dans une famille dans laquelle un enfant souffre de manière évidente, quelle est la place de cet autre enfant discret, le mouton blanc, qui – en apparence – va bien ? Quels ressentis l'animent? Quelle compréhension a-t-il de sa fonction et de son rôle? Cet ouvrage met en mots les éprouvés des moutons blancs, et en lumière leurs ressources.



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Anne-Françoise Wittgenstein Mani, Juliette Bourquin
La prévention en psychomotricité
Exemples de dispositifs inédits
Pratique.s n° 8
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

L'approche psychomotrice met le corps et le mouvement sur le devant de la scène. Dans une démarche interdisciplinaire, les pratiques déployées dans des contextes communautaires, sportifs, éducatifs, pédagogiques ou de loisir, offre des formes de prévention prévenante et des processus de réponse à la complexité de certaines...



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Laurent Wicht
A propos de l'accueil libre
Mutualisation et tentative de définition d'une pratique fondamentale du travail social auprès des jeunes
Pratique.s n° 1
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

A partir d'une mutualisation d'expériences professionnelles, cet ouvrage tente une définition de l'accueil libre. Deux textes théoriques font échos aux réflexions des animateurs pour relever la complexité d'une pratique fondamentale du travail social.



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