Collection  : Collection de l'INS HEA, Presses universitaires de Paris Nanterre
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Bernard Andrieu
Le corps capacitaire. Une performativité du vivant.
Collection de l'INS HEA
Presses universitaires de Paris Nanterre

Chacun veut développer ses possibles dans une amélioration de soi-même, se redesigner, devient l'architecte de son intérieur, le corps vivant. L’impossible existe-il encore dans cette recherche d’activation avec la création transhumaine d’une biologie synthétique ? Les limites du handicap sont-elles techniques, morales ou...



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Didier Séguillon
L'éducation de l'écolier sourd, histoire d'une orthopédie - 1822 à 1910
De l'art de prévenir et de corriger les difformités du corps à celui de faire parler et entendre
Collection de l'INS HEA
Presses universitaires de Paris Nanterre

Cet ouvrage interroge l'histoire de l'éducation des enfants sourds - du 19e au début du 20e siècle - et met en évidence la farouche volonté de notre société de faire de la personne sourde une personne entendante. Désinvestir les gestes pour mieux investir la voix, cette histoire épouse celle de la Langue des Signes Française (LSF) et sa...



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Pascal Brier
Une histoire de l'éducation physique dans les instituts médico-éducatifs 1838-1909
De la gymnastique médicale à l'éducation physique scolaire
Collection de l'INS HEA
Presses universitaires de Paris Nanterre

Pour contribuer à une meilleure représentation des espaces de pratiques physiques et sportives, nous avons souhaité remonter aux sources. Avec ce livre, nous voulons décrire et comprendre la constitution d'une pratique de l'activité physique pour les enfants et adolescents déficients intellectuels.



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Laurence Joselin
Personnages de papier
Les représentations franco-italiennes du handicap dans la littérature de jeunesse
Collection de l'INS HEA
Presses universitaires de Paris Nanterre

Qui sont les personnages avec un handicap dans les livres destinés aux plus petits? Quels sont leurs caractéristiques physiques, leurs traits de personnalité, leur environnement familial ou amical ? C'est ici la vision du handicap que les adultes souhaitent transmettre aux enfants qui est décryptée, reflétant un état des représentations sociales





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