Revue  : SCOLIA, Presses universitaires de Strasbourg
Revue de linguistique
Collection dirigée par Annie Kuyumcuyan et Anne Theissen
Fondée par Georges Kleiber

Scolia est une revue de sciences du langage.
Fondée par Georges Kleiber en 1994 et éditée par les Presses universitaires de Strasbourg, Scolia est une revue annuelle internationale qui accueille, en numéro thématique ou non thématique, des études originales et innovantes portant sur la linguistique française et la linguistique générale. Les contributions, soumises à une évaluation en double aveugle et présentées en français ou en anglais, peuvent provenir de tout horizon théorique et se déployer dans des méthodologies diverses. Scolia privilégie avant tout la qualité et le caractère novateur des travaux, dans une optique de linguistique cumulative, où les mouvements des théories s'accompagnent de progrès dans la connaissance empirique du fonctionnement linguistique.
La revue héberge également, dans une perspective d'échange et de confrontation, des comptes rendus d'ouvrages récents.
Référencement : HCERES, ERIH PLUS, Norwegian Register for Scientific Journals

• Organisation de la revue et consignes éditoriales

• ISSN : 12539708
• 1 numéro par an
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Hans Petter Helland
Scolia n° 34/2020
Thématisation et périphérie de la phrase
Presses universitaires de Strasbourg

Ce numéro de SCOLIA réunit des travaux qui rendent explicites des phénomènes de topicalisation à la périphérie gauche de la phrase. Les contributions cherchent à comparer la périphérie gauche du français, langue de référence, avec d'autres familles de langues ou d’autres stades (acquisitionnel ou diachronique) de la langue.



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Véronique Lagae, Marleen Van Peteghem
SCOLIA n° 35 / 2021
Superlatifs et définitude
Presses universitaires de Strasbourg

Ce numéro thématique de SCOLIA explore le lien entre le superlatif et la définitude. On y étudie dans plusieurs langues d'Europe les contraintes distributionnelles sur l'article défini avec le superlatif, ainsi que le sémantisme de l’article défini accompagnant les superlatifs.



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Marianne Desmets, Estelle Moline
SCOLIA n°27/2013
Les compléments de manière
Presses universitaires de Strasbourg

La notion de 'complément de manière', issue de la grammaire scolaire et reprise dans certains travaux universitaires, s’avère problématique dans la mesure où cette étiquette s’applique à un ensemble d’éléments linguistiques hétérogènes, tant du point...



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Abdelhadi Bellachhab, Ana-Maria Cozma, Olga Galatanu
SCOLIA n°28/2014
Actes rassurants, actes menaçants : sémantique et pragmatique de l'interaction verbale
Presses universitaires de Strasbourg

L'objectif de ce numéro est d’argumenter et illustrer une approche complémentaire à celles, bien connues et reconnues en pragmatique, de l’interaction verbale : une sémantique de l’interaction verbale susceptible de rendre compte des représentations...



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Annie Kuyumcuyan
Scolia n°32/2018
Autour des pseudo-clivées
Presses universitaires de Strasbourg

Les pseudo-clivées sont des phrases disloquées dont les deux constituants sont reliés par "c'est". Les contributions réunies dans ce volume sont rédigées par des linguistes issus de tous horizons, elles s'efforcent d’une part de dégager les traits généraux des pseudos-clivées, d’autre part d’en éclairer des réalisations...



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Jean-Emmanuel Tyvaert
SCOLIA, n° 1/1994
Prototypes
Presses universitaires de Strasbourg



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Laurence José, Anne Theissen
SCOLIA, n° 13/2000
11èmes rencontres linguistiques en pays rhénan
Presses universitaires de Strasbourg



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Gérard Reb
SCOLIA, n° 4/1995
Langages et ordinateurs
Presses universitaires de Strasbourg



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Marie-José Reichler-Béguelin
SCOLIA, n° 5/1995
Problèmes de sémantique et de relations entre micro- et macro-syntaxe
Presses universitaires de Strasbourg



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Lucien Kupferman, Georges-Elia Sarfati
SCOLIA, n°10/1997
Rencontres linguistiques en pays rhénan 8
Presses universitaires de Strasbourg



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