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Joëlle Vailly
Sur la trace des suspects
L'incorporation de la preuve et de l'indice à l'ère de la génétique
Le (bien) commun
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris

À partir d'entretiens, de l'observation de procès et de l'analyse de documents, ce livre étudie les pratiques des professionnels de la police et de la justice confrontés à l'usage des données génétiques, qui a connu un développement spectaculaire au cours de ces trente dernières années. Il s'agit du premier ouvrage en français sur ce thème.



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La vie interfaciale
Regards croisés en SIC et en Arts
Épistémologie
Publications de la Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine

Cet ouvrage croise les approches des chercheurs autour de la question des interfaces, et plus particulièrement des interfaces numériques, en portant l'attention sur les transformations de la vie quotidienne.



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Georges-Louis Baron, Christian Depover
Les effets du numérique sur l'éducation
Regards sur une saga contemporaine
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d'aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l’analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels.



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Stéphane Lamassé, Gaëtan Bonnot
Dans les dédales du web
Historiens en territoires numériques
Homme et société
Éditions de la Sorbonne

Depuis l'émergence du web il y a désormais trente ans, les historiens déambulent dans la Toile, arpentant ses dédales comme ils le feraient dans un espace public où sont formulés et circulent des discours, notamment sur leur propre discipline.



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Yolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette
Bibliothèques en mouvement. Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir
Information - Communication
Presses Universitaires du Septentrion

Learning centres, bibliothèques 3e lieu… Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothèque n'en finit pas de se réinventer, pour répondre aux attentes de ses usagers, qui sont plurielles et évolutives. Au-delà de gestes architecturaux forts, les nouvelles formes de bibliothèques qui émergent évoluent vers des structures hybrides.



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Isabelle Cousserand-Blin, Nathalie Pinède
Communication & organisation n° 53/Juin 2018
Depuis une vingtaine d'années, les pratiques de recrutement s'appuient toujours davantage sur des outils numériques et depuis une dizaine d'années, sur les réseaux sociaux.
Presses universitaires de Bordeaux

Depuis une vingtaine d'années, les pratiques de recrutement s'appuient toujours davantage sur des outils numériques et depuis une dizaine d'années, sur les réseaux sociaux.



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Maria Caterina Manes Gallo
Identification de...,dé-identification
Entre trace(s) et fiction(s)
Hors collection
Presses universitaires de Bordeaux

L'objectif fédérateur de cet ouvrage collectif est de montrer quelles sont les configurations que peuvent acquérir les relations complémentaires et paradoxales entre les processus d'identification et de dé-identification de quelque chose ou de quelqu'un.



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Geneviève Vidal
La médiation numérique muséale
Un renouvellement de la diffusion culturelle
L@byrinthes
Presses universitaires de Bordeaux

La stimulante collaboration entre recherche en sciences sociales et recherche et développement du secteur muséal ouvre sur une analyse approfondie de la notion contemporaine de médiation numérique muséale, qui permet l'exploration du renouvellement de la diffusion culturelle.



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Pascal Plantard, Agnès Vigué-Camus
Les bibliothèques et la transition numérique
les ateliers internet, entre injonctions sociales et constructions individuelles
Papiers
Presses de l'enssib

Fracture numérique ? Les bibliothèques proposent ateliers d'initiation à l'informatique, à l’Internet, à la culture numérique. Un ouvrage collectif, entre apports sociologiques et retours de terrain, sur comment faire...



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Caroline Ladage
Enquêter pour savoir
La recherche d'information sur Internet comme solution et comme problème
Paideïa
Presses universitaires de Rennes

À partir d'une mise en perspective historique, sociale et scientifique, ce livre étudie les conditions de la mise en œuvre d'une didactique de l’enquête, avec l’Internet pour infrastructure clé. Ce livre a vocation à contribuer tant à la compréhension de l’enquête en éducation qu’à son opérationnalisation comme mode d’apprentissage.



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