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Yann Lhoste, Christian Orange, Patricia Schneeberger, Denis Orange-Ravachol
Précis de didactique des SVT pour enseigner au collège et au lycée
Parcours universitaires
Presses universitaires de Bordeaux
Cet ouvrage, destiné aux formateurs d'enseignants de sciences de la vie et de la Terre, aux enseignants et aux étudiants en formation initiale, met à la disposition de ce public les principaux résultats de la recherche en didactique des SVT.
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Isabelle De Peretti, Ana Dias-Chiaruttini
Recherches en Didactiques, n° 31/juin 2021
Diversité des questionnements didactiques
Université de Lille
Ce numéro réunit des contributions qui éclairent la diversité des questions qui traversent les didactiques et la façon elles se structurent et évoluent. Il aborde les lieux fondateurs (revues de didactique du français), les enjeux des expérimentations en formation initiale des enseignants (didactique de l'anglais)...
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Auteurs divers
Recherches, n° 74/juin 2021
Apprendre la langue
Presses Universitaires du Septentrion
Des analyses et des propositions de pratiques centrées sur l'étude et l'apprentissage de la langue de la maternelle à l'université.
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Eun-Sook CHOI, Bona KIM, Jin-Mieung LI
Apprenons le coréen ! Manuel niveau intermédiaire B1-B2
Parcours universitaires
Presses universitaires de Bordeaux
Ce manuel s'adresse aux lycéens préparant le BAC LV-coréen, aux étudiants et à tout public francophone désirant approfondir son apprentissage du coréen. Il inclut l’accès à des pistes audio MP3. Un cahier d’exercices l’accompagne (vendu séparément).
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Eun-Sook CHOI, Bona KIM, Jin-Mieung LI
Apprenons le coréen ! Cahier d'exercices niveau intermédiaire B1-B2
Parcours universitaires
Presses universitaires de Bordeaux
Ce cahier propose des exercices d'entraînement à la compréhension et à l’expression orales et écrites en lien avec les points grammaticaux et les expressions abordés dans le manuel Apprenons le coréen ! Niveau intermédiaire B1-B2.
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Nathalie Denizot
La culture scolaire: perspectives didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
Si la notion de « culture scolaire » intéresse de nombreuses disciplines en sciences humaines et sociales, elle n'a jamais fait l’objet d’un travail théorique spécifique dans le champ des didactiques. C’est cette élaboration conceptuelle que vise cet ouvrage.
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Isabelle Kermen
Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies
Éducation et formation (APU)
Artois Presses Université
L'ouvrage est issu des neuvièmes rencontres scientifiques de l’ARDiST et présente un panorama de la variété des recherches en didactiques des disciplines scientifiques et technologiques. Il s’adresse aux chercheurs en didactiques des sciences et des technologies et aux formateurs d’enseignants.
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Elisabeth Menouar-Verfaillie, Xavier Sido
Recherches en Didactiques, n°29/juin 2020
Études didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
Du statut de l'erreur à la question de la différenciation en classe, en passant par des études disciplinaires, ce numéro montre la fécondité et la diversité des études didactiques et ce faisant participe à l’intelligibilité de ce champ de recherche.
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Cora Cohen-Azria, Maria Kreza
Recherches en Didactiques, n°28/décembre 2019
Didactiques et interactions
Presses Universitaires du Septentrion
Étude de quelques-unes des multiples facettes des interactions provoquées, actualisées, induites, explicitement ou non, dans les lieux d'enseignement et d’apprentissages
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