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Benoit Falaize, Charles Heimberg, Olivier Loubes
L'école et la nation
Actes du séminaire scientifique international. Lyon, Barcelone, Paris, 2010
Éducation
ENS Éditions
Loin des idéologies, cet ouvrage à vocation scientifique, s'inscrit dans la continuité de nombreux débats qui ont eu lieu en France depuis 2010 sur l'identité nationale, dans lesquels l'école a été très sollicitée.
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Christiane Moro, Nathalie Muller Mirza, Pascal Roman
L'intersubjectivité en questions
Agrégat ou nouveau concept fédérateur pour la psychologie?
Actualités psychologiques
Éditions Antipodes
Cet ouvrage collectif vient inaugurer la collection Actualités psychologiques, en proposant de faire le point sur la notion d'intersubjectivité, qui se trouve au coeur des débats contemporains dans le champ de la psychologie. Contribution...
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Cathia Papi, Jean-Luc Rinaudo
(E)liens en éducation et formation
Quelles dynamiques ?
Numérique en éducation
Presses universitaires de Rouen et du Havre
À contrepied des propos qui désignent l'isolement des étudiants comme une cause d’abandon en formation à distance, les auteurs de cet ouvrage choisissent de s’intéresser aux « e-liens ». Ils analysent collectivement ces liens sociaux, pédagogiques et psychiques qui se tissent dans le cadre d’interactions en ligne, en enseignement ou formation.
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Sophie Audidière, Antoine Janvier
« Il faut éduquer les enfants… »
L'idéologie de l'éducation en question : conjonctures critiques et expérimentations à l'époque moderne et contemporaine
La croisée des chemins
ENS Éditions
Cet ouvrage propose des études philosophiques historiques d'expérimentations théoriques et pratiques qui ont eu lieu aux XIXe et XXe siècles et qui remettent en cause les partages conceptuels, les problèmes et les enjeux habituellement considérés comme le terrain de la philosophie de l'éducation.
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Pascal Roman
L'adolescence, un passage
Boîtes à outils
Éditions Antipodes
Ce livre se propose comme une boussole pour aborder les différentes problématiques que chacun a pu rencontrer à l'adolescence, présentées sous la forme d'un abécédaire. Ce précieux guide, destinés aux adultes qui s'interrogent, décortique ce moment paradoxal de fragilisation et de relance, de possible désorganisation mais aussi d'espoir.
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Stéphane Simonian
Affordance socioculturelle des objets techniques
Numérique en éducation
Presses universitaires de Rouen et du Havre
La dimension socioculturelle de l'affordance, pourtant fondamentale, est régulièrement sous-estimée pour comprendre les conditions environnementales qui influencent la perception des potentialités des artefacts par les sujets. La perception est un processus propre au sujet qui permet la transformation du possible en possibilité.
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Kim Stroumza, Sylvie Mezzena, Laurence Seferdjeli, Janette Friedrich
L'ajustement dans tous ses états
Règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d'un centre de jour
Centre de recherche sociale
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Comment l'équipe éducative d'un centre de jour fait-elle pour remplir sa mission de scolarisation auprès d’adolescents, au parcours souvent jalonné d’échecs? Pourquoi les règles énoncées ne sont-elles pas toujours suivies? L’ouvrage montre...
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George Ainslie
Anatomie de la volonté
Alternatives
Presses universitaires de Paris Nanterre
La théorie de l'escompte hyperbolique, à l'origine de nombreuses controverses en psychologie, économie et philosophie de l’esprit, a pour origine une étonnante découverte expérimentale : nous dévaluons un événement futur donné selon un taux variable qui dépend de la distance dans le temps de son occurrence attendue.
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Alexis Ferrand
Appartenances multiples – Opinion plurielle
Le regard sociologique
Presses Universitaires du Septentrion
Un acteur qui exprime des jugements contradictoires est considéré comme incohérent. L'ouvrage propose un modèle sociologique de l’opinion plurielle qui montre au contraire la cohérence relationnelle de ces jugements divergents. Il combine de manière...
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Bernard Andrieu
Apprendre de son corps
Une méthode émersive au CNAC
Écologies corporelles et environnements sportifs
Presses universitaires de Rouen et du Havre
Apprendre de son corps vivant est désormais possible. C'est ce que montre la démarche théorisée et expérimentée par Bernard Andrieu, qui s’appuie sur des techniques d’observation de type éthologique (avec retours par...
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