Résultats de la recherche sur " citoyenneté " 1 à 10 sur 12 réponses.
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Émile Durkheim, Bruno Karsenti
L'Allemagne au-dessus de tout.
Commentaire à vive voix
Audiographie n° 11
Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales

Dans ce texte de 1915, Émile Durkheim revient sur l'origine de la Première Guerre mondiale. Selon lui, son déclenchement ainsi que la conduite de l'Allemagne durant la guerre ne s’expliquent pas en termes géopolitiques mais trouvent bien leur origine dans la « mentalité allemande », dans son caractère national.



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Thomas Grillot
Après la Grande Guerre
Comment les Amérindiens des États-Unis sont devenus patriotes (1917-1947)
En temps et lieux n° 52
Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales

Comment la Première Guerre mondiale a-t-elle transformé la vie politique, sociale et culturelle des Amérindiens des États-Unis ? Deux histoires jusqu'ici séparées sont pour la première fois reliées : celle de la guerre de 1914- 1918 et celle des Indiens des Plaines.



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Auteurs divers
Cahiers des Amériques latines, n° 81/2016
Gouverner les hommes et les ressources : légitimités et citoyennetés
Éditions de l'IHEAL (Institut des hautes études de l'Amérique latine)

Ce dossier central des Cahiers des Amériques latines se penche sur la question cruciale du contrôle et de l'allocation des ressources stratégiques : terre, eau, ressources...



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Guy Labarre
Citoyenneté et éducation par la société
Actes des journées d'étude de Besançon (8-9 novembre 2016)
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Cet ouvrage, issu d'une réflexion collective tenue lors de journées d'étude organisées à Besançon en 2016, explore le rôle joué par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation.



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Roland Junod, Paul Rutayisire
Citoyenneté et réconciliation au Rwanda
Centre de recherche sociale n° 12
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

"Citoyenneté et Réconciliation au Rwanda" veut éclairer comment, à partir d'une collaboration avec trois associations impliquant des groupes divisés par le génocide, affronter les enjeux de la reconstruction. La recherche-action a, en outre, permis de...



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Bernard Wandeler, Barbara Emmenegger, Martin Hafen, Annette Hug, Gregor Husi, Reto Stäheli, Alex Willener, Bernard Wandeler, Ulrike Armbruster Elatifi
Conceptualiser l'animation sociocuturelle
Un agir professionnel en vue de la participation démocratique et de la cohésion sociale
Le social dans la cité n° 25
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

L'animation socioculturelle vise un meilleur vivre ensemble et le renforcement de la cohésion sociale. Ce recueil d'articles offre des fondements théoriques (racines, champs d’intervention, pratiques) à ce champ innovant du travail.



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Yves Delessert, Maëlle Dubath, Manon Masse
Des espaces collectifs d'expression au sein des institutions socio-éducatives
Quelle participation pour quelle citoyenneté ?
Centre de recherche sociale n° 14
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Les institutions socio-éducatives dans lesquelles vivent ou travaillent les adultes ayant une déficience intellectuelle sont sensibles à la participation à la vie politique et à la vie publique de ces personnes. Elles ont créé des dispositifs individuels et collectifs favorisant cette...



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L'éducation à la citoyenneté
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Toute idée du citoyen implique l'élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques pour une éducation à la citoyenneté. A quelles conditions l'éducation est-elle capable d'assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l'avenir?



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Roland Junod, Simone Romagnoli, Jean-Marc Denervaud
L'inquiétude pour le monde et la pensée critique
Pratique.s n° 6
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

A quoi sert la pensée critique ? On aime à croire qu'elle est le fondement de nos démocraties. Qu'elle pourrait nous aider à affronter la violence du monde, à rompre l’enfermement de l’activité humaine dans une rationalité purement gestionnaire, à dépasser un sentiment d’isolement.



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Monica Battaglini, Monique Eckmann, Iulia Hasdeu
Roms en cité
Témoignages, participation et politiques publiques
Pratique.s n° 4
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Quel problème pose la migration rom dans les villes européennes et à qui? "Roms en cité" s'intéresse aux regards que les protagonistes de cette migration eux-mêmes portent sur ce phénomène et présente une tentative de les intégrer à la définition des...



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