Résultats de la recherche sur " Transmission " 1 à 10 sur 33 réponses.
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Marie-Sol Ortola
Aliento N°2 - Corpus anciens et bases de données
Aliento



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Christine Berthin, Emily Eells, Laetitia Sansonetti
Auteurs-traducteurs : l'entre-deux de l'écriture
Chemins croisés
Presses universitaires de Paris Nanterre

Les contributions réunies ici étudient différentes incarnations de la figure de l'auteur-traducteur, passeur de langue et de cultures au carrefour des identités : le traducteur devenu auteur, l'auteur confirmé se revendiquant traducteur, l'auteur-traducteur, de la Renaissance à nos jours.



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Auteurs divers
Awal, n°40-41/2009-2010
Créer et transmettre chez les Berbères

Ce numéro double met l'accent sur les dimensions orale (transmission de la poésie, du conte, de la sagesse populaire) et écrite (apparue dès le Moyen-âge avec les dynasties berbères) ainsi que sur les pratiques culturelles.



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Auteurs divers
Le cartable de Clio, 11/2011
Revue suisse sur les didactiques de l'histoire

Le dossier central sur le thème des musées d'histoire et de mémoire interroge les mises en musée du passé du point de vue de leurs constructions narratives et de leurs finalités.



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Charles Heimberg
Le Cartable de Clio, n°13/2013
Revue suisse sur les didactiques de l'histoire
Éditions Antipodes

Le dossier central de ce 13e numéro propose une réflexion sur le genre en histoire. Au croisement d'un développement historiographique important, d'une demande sociale forte, de propositions ou d'injonctions institutionnelles, un certain nombre de facteurs incitent les enseignant-e-s à faire entrer l’histoire des femmes et du genre à l'école.



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Mauricette Fournier
Cartographier les récits
CERAMAC n° 35
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand

Cet ouvrage explore diverses méthodes de faire novatrices permettant de "traduire" en langage cartographique le langage textuel des œuvres...



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Marie-Claude Mahias
Construire les savoirs dans l'action
Apprentissages et enjeux sociaux en Asie du Sud
Purushartha n° 29

En Inde, le savoir fondamental y est le savoir religieux et linguistique. En s'intéressant aux métiers, aux techniques de plusieurs castes et tribus de diverses régions, les auteurs disent beaucoup de la société indienne et de ses transformations.



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Mme Hélène Parveau
Donner, recevoir, transmettre
Constellations
Presses universitaires de Limoges

Donner, recevoir, transmettre, tel est sans doute le fondement essentiel des sociétés soucieuses de préserver leurs constructions, souvent élaborées au prix de conflits plus ou moins radicaux, et d'assurer le passage de ce qui fut acquis, conquis, perfectionné aux générations futures.



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Laurence Dahan-Gaida
Dynamiques de la mémoire
Arts, savoirs, histoire
Annales littéraires de l'université de Franche-Comté

Les études réunies dans ce volume se proposent de réexaminer les rapports entre mémoire, histoire et culture dans un contexte qui est marqué par d'importantes mutations technologiques et par une inflation des dynamiques mémorielles.



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Geneviève MOTTET, Claudio BOLZMAN
L'Ecole et l'élève d'origine étrangère
Genèse d'une catégorie d'action publique
Centre de recherche sociale n° 5
éditions ies, Haute école de travail social - Genève

Difficultés scolaires et comportementales des élèves apparaissent de plus en plus souvent dans les discours publics comme étant liées à l'origine "ethnique" des élèves.



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