Résultats de la recherche sur " Enseignement " 1 à 10 sur 574 réponses.
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Marc Derycke, Philippe Foray
Care et éducation
Questions d'éducation et de formation
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Ce livre a pour objectif d'explorer les liens, les oppositions et les différentes formes d'articulation qui existent entre les pratiques éducatives et les pratiques de care.Les travaux relatifs au care ont été inaugurés aux Etats-Unis à partir de 1982, avec la parution de l’ouvrage de Carole Gilligan, In a different voice.



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Christian Degache, Sandra Garbarino
Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues
L'intercompréhension
Didaskein
UGA Éditions (ELLUG) - Université Grenoble Alpes

Cet ouvrage rend compte de divers itinéraires pédagogiques, expérimentés ces dernières années de l'école primaire à la formation des adultes et l'université, autour du concept d’intercompréhension et de la comparaison réfléchie des langues. Des perspectives sont dégagées en vue de nouvelles...



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Philippe Foray, Alain Kerlan
Le métier d'enseigner
Approches philosophiques
Questions d'éducation et de formation
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Le métier d'enseigner est-il en crise? Nombreux sans doute sont ceux qui le pensent. Il y a peu de doute en tout cas que les conditions de ce métier ont perdu leur évidence: quels sont ses buts, ses priorités, ses moyens, ses méthodes? En quoi ce métier est-il affecté par les transformations internes du système scolaire et par les évolutions...



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Jean-François Dupeyron
La vie scolaire
Une étude philosophique
Questions d'éducation et de formation
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Cet ouvrage pionnier propose une étude philosophique de la vie scolaire, cette vie concrète que chacun d'entre nous a vécue de longues années, de la maternelle à la fin de l’enseignement secondaire, et dont il garde des souvenirs généralement marquants, pour le meilleur et pour le pire. Quelle est cette forme de vie? Quels principes et quels...



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Patrick Germain-Thomas
Quaderni, n° 92/hiver 2016-2017
Les artistes à l'école : fin d'une illusion ou utopie en devenir
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris

La construction en France d'un modèle d'action spécifique dans le domaine de l’éducation artistique et culturelle a débouché sur des dispositifs ne concernant chaque année qu’une part plutôt faible de la population scolarisée, alors que les politiques publiques ont pour vocation de favoriser l’accès de tous à l’éducation et à la culture.



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Laurent Rollet, Etienne Bolmont, Françoise Birck, Jean-René Cussenot
Les enseignants de la Faculté des sciences de Nancy et de ses instituts
Dictionnaire biographique (1854-1918)
Histoire des institutions scientifiques
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

L'histoire de la Faculté des sciences de Nancy est liée à la mise en œuvre de politiques gouvernementales ­ fluctuant au rythme des changements de régimes politiques, de leurs différentes visions de l’organisation spatiale et des finalités d’un enseignement supérieur contrôlé par l’État. Elle est celle de la construction d’une université de...



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Philippe Bonfils, Philippe Dumas, Luc Massou
Questions de communication, série actes 34 / 2016
Numérique & éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux
Questions de communication • série actes n° 34
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Au moment où les MOOC (massive open online courses) sont révélés par les médias et attirent l'attention des pouvoirs publics, le 9e colloque international TiceMed s’est focalisé sur l’usage des technologies numériques dans l’éducation. Selon une approche critique et prospective, les auteurs étudient les rapports entre les spécificités de ces...



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Laurent Gutierrez, Pierre Kahn
Le plan Langevin-Wallon
Histoire et actualité d'une réforme de l'enseignement
Questions d'éducation et de formation
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Le projet de réforme de l'enseignement connu sous le nom de plan Langevin-Wallon (1947) est resté longtemps une référence quasi liturgique attestée par le nombre d’établissements scolaires ou de groupes scolaires portant les noms de ses deux présidents successifs. Mais si l’on connait assez bien aujourd’hui ses grandes lignes (prolongation de...



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Violaine Anger
Sonate, que me veux-tu ?
Pour penser une histoire du signe
Signes
ENS Éditions

Comment une musique sans texte peut-elle avoir du sens ? Au lieu de défendre un point de vue, le livre cherche à resituer les débats et à élaborer des familles de pensée. Il intègre la question de l'interprète. Il ouvre vers une analyse comparée des différents styles musicaux, dans leurs implications esthétiques et...



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Marie-Anne Hugon, Bruno Robbes
Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes
Questions d'éducation et de formation
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs en sciences de l'éducation et d’enseignants exerçant dans des écoles et classes, qui ont en commun de se réclamer de pédagogies « différentes », c’est-à-dire de pratiques repérées dans le paysage éducatif comme « alternatives », « expérimentales » ou se référant à des courants identifiables...



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