Résultats de la recherche sur " Éducation " 1 à 10 sur 15 réponses.
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M. Choukri Ben Ayed,M. Francis Marchan
Regards croisés sur la socialisation
Contextes, générations, ethnicisation
Presses universitaires de Limoges

Cet ouvrage propose des regards croisés originaux qui questionnent la polysémie du concept de socialisation et ses usages contemporains. Le pari engagé dans les différentes contributions est de traiter des différents aspects de la socialisation (familiale, du groupe de pairs, du troisième âge, militante et/ou associative) en acte.



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M. Choukri Ben Ayed,Mme Maryan Lemoine
Collectifs et collectivités
à l'épreuve des enjeux éducatifs
Presses universitaires de Limoges



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Guy Labarre
Citoyenneté et éducation par la société
Actes des journées d'étude de Besançon (8-9 novembre 2016)
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Cet ouvrage, issu d'une réflexion collective tenue lors de journées d'étude organisées à Besançon en 2016, explore le rôle joué par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation.



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Pascal Roman
L'adolescence, un passage
Boîtes à outils
Éditions Antipodes

Ce livre se propose comme une boussole pour aborder les différentes problématiques que chacun a pu rencontrer à l'adolescence, présentées sous la forme d'un abécédaire. Ce précieux guide, destinés aux adultes qui s'interrogent, décortique ce moment paradoxal de fragilisation et de relance, de possible désorganisation mais aussi d'espoir.



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Marie Estripeaut-Bourjac, Dominique Gay-Sylvestre,M. Christophe Miqueu
Usages et mésusages de la laïcité : Éducation et politique
Féminin/Masculin
Presses universitaires de Limoges

Face aux diverses appropriations idéologiques actuellement à l'œuvre, la laïcité constitue-t-elle toujours notre conception de la vie en commun ? Et qu'en est-il de la pratique de cette valeur républicaine en Europe et en Amérique latine ?



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L'éducation à la citoyenneté
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Toute idée du citoyen implique l'élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques pour une éducation à la citoyenneté. A quelles conditions l'éducation est-elle capable d'assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l'avenir?



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M. Marcel Deperne,Mme Sarah Dichy-Malherme,Mme Laëtitia Pichard
Trace(s)
Constellations
Presses universitaires de Limoges

Les auteurs interrogent leur pratique et les modes de construction du savoir en déclinant la thématique générale « Trace(s) » en cinq approches parallèles et complémentaires qui abordent l'histoire et l’archéologie, mais aussi l’art, la philosophie, la littérature, la géographie ou encore les sciences de...



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Bastien Mailhot
Les Enfants de chœur des églises du centre de la France
Les institutions capitulaires d'éducation et leurs élèves aux XVIIe et XVIIIe siècles
Histoires croisées
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand

Structures de formation parallèles aux institutions scolaires classiques, les maîtrises accueillent des enfants auxquels sont dispensés un enseignement général et une solide formation musicale. Cet ouvrage prend pour cadre géographique un large centre de la France dans le but d'obtenir un panorama complet de ces institutions.



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Renaud D'Enfert, Marc Moyon,M. Wagner Valente
Les mathématiques à l'école élémentaire (1880 - 1970)
Études France - Brésil
Savoirs scientifiques & Pratiques d'enseignement
Presses universitaires de Limoges

Les dix contributions qui composent cet ouvrage s'attachent à saisir les principales caractéristiques de l'enseignement des mathématiques dans les deux pays, tant du point de vue de ses contenus, de ses méthodes et de ses finalités, que du point de vue de son évolution générale et des dynamiques qui le traversent au cours de la...



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Didier Séguillon
L'éducation de l'écolier sourd, histoire d'une orthopédie - 1822 à 1910
De l'art de prévenir et de corriger les difformités du corps à celui de faire parler et entendre
Collection de l'INS HEA
Presses universitaires de Paris Nanterre

Cet ouvrage interroge l'histoire de l'éducation des enfants sourds - du 19e au début du 20e siècle - et met en évidence la farouche volonté de notre société de faire de la personne sourde une personne entendante. Désinvestir les gestes pour mieux investir la voix, cette histoire épouse celle de la Langue des Signes Française (LSF) et sa...



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