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Timothée Haug, Guillaume Kern, Émilie Thomas
Dé/connexion
Prix Louise Weiss de littérature
paru en octobre 2018
Presses universitaires de Strasbourg
La cinquième édition du prix Louise Weiss de littérature est consacrée à la dé/connexion. Une descente aux tréfonds de soi-même...
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Ekrame Boubtane
L'économie de l'immigration
paru en octobre 2018
L'Opportune
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Cet ouvrage présente l'évolution de l'immigration en France depuis les années 1950 et analyse les impacts économiques des plus récents flux migratoires.
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Jean-Louis Berger, Lorenzo Bonoli, Nadia Lamamra
Enjeux de la formation professionnelle en Suisse.
Le "modèle" suisse sous la loupe
paru en octobre 2018
Contributions à la recherche en formation professionnelle
Editions Seismo
Ces dernières années, le modèle de formation professionnelle suisse est loué, en Suisse comme à l'étranger, pour sa qualité et son efficacité. Cependant, ces louanges font souvent oublier, d'une part, la haute complexité de ce « modèle » et, d’autre part, les défis délicats auxquels il est et sera confronté.
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Caroline Fayolle
Le féminisme
Histoire et actualité
paru en octobre 2018
L'Opportune
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Cet ouvrage présente en 64 pages le féminisme à travers son histoire et ses fondements théoriques méconnues et ses multiples courants contemporains.
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Serge Zenkine
La forme et l'énergie
L'esthétique du formalisme russe
paru en octobre 2018
Littératures
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Dans ce présent ouvrage, les idées du formalisme russe des années 1910-1920 sont examinées dans une perspective élargie qui ne se réduit pas à la poétique mais embrasse la théorie générale de la culture.
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René Elter, Nicolas Faucherre
Fortification et artillerie en Europe autour de 1500 : le temps des ruptures
Actes du colloque international organisé les 11 et 12 décembre 2015 à Epinal et à Châtel-sur-Moselle
paru en octobre 2018
Archéologie, Espaces, Patrimoines
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Entre équilibre et rupture, les années 1500 sont marquées par les « grandes découvertes », mais surtout par une effervescence artistique, intellectuelle et technologique qui va faire basculer l'Europe dans la modernité. Dans ce cadre, la brutale capacité du boulet métallique à faire brèche dans le mur va faire exploser, puis s'unifier...
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Mme Isabelle Favre
Guerre et paix
Figures du conflit dans les littératures et films francophones
paru en octobre 2018
L'un et l'autre en français
Presses universitaires de Limoges
Afin de cerner au plus près les représentations des conflits dans les textes littéraires et cinématographiques francophones, Isabelle Favre brise avec bonheur les frontières disciplinaires dans son appareil...
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Pierre Mounier
Les humanités numériques
Une histoire critique
paru en octobre 2018
Interventions
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
Dans cet ouvrage, Pierre Mounier nous livre une histoire critique des humanités numériques et propose de redéfinir à la lumière de ces analyses le contrat moral que les humanités peuvent établir avec la société.
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Nicolas Spatola
L'intelligence artificielle
De la révolution technologique à la révolution sociale
paru en octobre 2018
L'Opportune
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Qu'appelle-t-on exactement l'IA ? Quelles sont ses récentes évolutions ? Quels sont les enjeux sociétaux de cette révolution technologique annoncée ? Cet ouvrage vous apporte en 64 pages toutes les réponses à vos questions sur ce sujet.
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Laurent Filliettaz
Interactions verbales et recherche en éducation
Principes, méthodes et outils d'analyse
paru en octobre 2018
Carnets des sciences de l'éducation
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève
Ce livre propose une initiation à l'étude des interactions verbales dans des contextes éducatifs. Il a pour objectif de mettre en évidence les potentialités de l'analyse des interactions verbales pour la recherche en éducation. Il s’adresse aussi bien aux enseignants qu’aux formateurs d’adultes, éducateurs spécialisés ou chercheurs en éducation.
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