Enseigner l'anglais de l'école au collège



Enseigner l'anglais de l'école au collège

comment aborder les principaux obstacles à l'apprentissage

Avec Christiane Luc, Marie-Hélène Archimbaud, Colette Maurellet
Édité par Line Audin

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Cet ouvrage propose des démarches pédagogiques innovantes pour faciliter l'apprentissage de l'anglais en se centrant sur les principaux obstacles linguistiques, source d'erreurs systématiques et récurrentes chez les élèves L'ouvrage est constitué de dossiers pédagogiques directement exploitables en classe, conçus selon une même démarche de réflexion sur le français et l'anglais. L'originalité de ces dossiers réside dans l'articulation étroite entre approche réflexive des phénomènes langagiers et pratique intensive immédiate de l'anglais. Les séquences d'enseignement proposées permettent d'accroître la qualité de l'enseignement, d'améliorer le cursus de l'élève en anglais et, plus particulièrement, les passages du cours moyen à la classe de 6e. Cet outil s'adresse aux enseignants et formateurs du primaire mais aussi du secondaire, professeurs d'anglais ou de français, soucieux d'appronfondir les liens entre langue maternelle et langue étrangère.

Titre Enseigner l'anglais de l'école au collège
Sous-titre comment aborder les principaux obstacles à l'apprentissage
Édition Première édition
Avec Christiane Luc, Marie-Hélène Archimbaud, Colette Maurellet
Édité par Line Audin
Collection Hatier pédagogie
Éditeur ENS Éditions
Marque d'éditeur INRP - Institut national de recherche pédagogique
CLIL (Version 2013 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre 2005
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: J
Support Livre broché
Nb de pages 275 p.
ISBN-10 2-2189-2038-7
ISBN-13 978-2-2189-2038-7
GTIN13 (EAN13) 9782218920387
Référence INRP235-46
Année de publication 2005
Nombre de pages de contenu principal 275
Format 24 x 17,5 cm
Poids 416 gr
Prix 19,00 €
 
INRP235-46


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